ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 8-9 años: cada pareja copia la figura de la pareja de al lado y le añade un apoyo, encadenando una figura distinta en cada ronda.

Estatuas que se heredan

9-11 años
10 minutos
12-30 participantes

Descripción

La primera pareja monta una figura sencilla y la mantiene mientras las demás la observan desde su sitio. A la señal, cada pareja reproduce la figura de su vecina y le suma un apoyo propio, de modo que la última del círculo acaba con la figura más compleja del grupo.

Objetivo

Reproducir una figura observada y modificarla añadiendo apoyos sin perder el equilibrio del conjunto.

Cómo se juega6

  1. Las parejas se colocan en círculo y todas miran hacia dentro.

  2. La pareja que empieza monta su figura con dos apoyos como máximo.

  3. A la señal, cada pareja copia la figura de su vecina de la derecha.

  4. Al copiarla añade un apoyo más, sin quitar ninguno de los que había.

  5. Si la figura se cae, esa pareja la rehace con un apoyo menos y sigue.

  6. Cada ronda empieza una pareja distinta.

Variantes2

Apoyo

Se permite mirar la figura de la vecina el tiempo que haga falta antes de copiarla.

Progresión

Se copia la figura de la pareja de enfrente, que queda más lejos y obliga a fijarse más.

Qué se trabaja

Acrosport y figuras corporales

Seguridad3

Marca una distancia de dos pasos entre parejas para que nadie caiga sobre otra figura.

Retira del suelo el material suelto antes de empezar la primera ronda.

Interrumpe la ronda si una pareja tiembla: se deshace y se rehace más sencilla.

Consejos para el profesor2

  1. Una figura de dos apoyos al principio da juego para cuatro o cinco rondas.

  2. Haz que nombren el apoyo que añaden antes de montarlo: obliga a pensarlo.

Adaptaciones NEE4

Visual

Explora con las manos la figura vecina, con permiso, mientras su pareja se la describe a la vez.

Auditiva

La señal de copiar es un brazo levantado en el centro del círculo, visible desde todas las parejas.

Movilidad reducida

Su pareja monta a su altura y el apoyo que suman es de brazos o tronco, nunca peso encima.

Cognitiva o de atención

Su pareja va la primera del círculo, con la figura más sencilla y un solo apoyo que sumar.

Errores frecuentes

  • Dejar que las figuras crezcan hasta que nadie las aguanta, en vez de parar a tiempo.
  • Copiar de memoria sin mirar, que produce figuras distintas y discusiones.
  • Empezar con figuras de tres apoyos, que no dejan margen para añadir.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Espejos que se separan

Por parejas, cada una junto a su aro y uno enfrente del otro a un metro. Uno hace una postura en la que los dos lados del cuerpo sean iguales y la mantiene quieta; el otro la copia enfrente como un espejo y aguantan cinco segundos sin hablar. Entonces el primero cambia una sola cosa de un lado y el compañero tiene que decir cuál.

6-12 años · 8 min

Arquitectura asimétrica

Cada grupo tiene su isla marcada con cuatro conos. Primero construyen con el cuerpo una figura con los dos lados iguales; el profesor enseña qué es eso haciéndolo él, de pie con los dos brazos igual y luego bajando uno solo. Cuando dice una condición, el grupo cambia solo un lado y congela la figura para que los demás vean dónde está la diferencia.

8-12 años · 8 min

Movimiento pesado, ligero y fluido

Cada calle mide nueve metros y está dividida en tres franjas de tres, marcadas con conos. El profesor cruza primero las tres para enseñar cada forma de andar: pesada, como arrastrando los pies con algo encima; ligera, como si el suelo quemara; y fluida, sin parar y sin ángulos. Después se cruza la calle entera cambiando de forma en cada franja, sin dejar de caminar.

7-12 años · 8 min

Contrastes en transformación

Cada grupo tiene su cuadrado, y en cada pasada dos se mueven, uno marca el pulso con las palmas y dos miran desde el borde, cambiando de papel cada vez. El grupo elige dos maneras opuestas de moverse —pesado y ligero, por ejemplo— y construye una transformación de ocho tiempos en la que se pasa de una a la otra sin que se note el momento del cambio.

9-12 años · 8 min

Dilo sin hablar

Las consignas son de movimiento: formar un círculo, sentarse en fila, cambiar de zona. Quien las transmite tiene un límite de tres gestos, así que hay que elegir cuáles antes de empezar y no improvisar sobre la marcha.

8-10 años · 10 min

El gesto que se contagia

El primero hace un gesto con una mano, el segundo lo repite y añade el otro brazo, el tercero suma las piernas. Cuando el gesto ya usa todo el cuerpo, se vuelve a empezar con uno nuevo y otra persona lo inicia.

8-10 años · 7 min

El puente de tres piezas

Cada trío decide qué apoyos pone en el suelo y qué hueco deja libre, y lo mantiene quieto mientras un cuarto compañero pasa por debajo andando a cuatro patas. La figura se deshace siempre en el mismo orden en que se montó, empezando por quien tiene más peso encima.

9-11 años · 12 min

La torre que se cuenta

Un equipo monta su figura detrás de una zona marcada y elige a quien la va a narrar. El narrador cruza al otro lado y la describe solo con palabras, sin gestos, hasta que el equipo receptor cree tenerla montada; entonces se comparan las dos y se cambian los papeles.

9-11 años · 12 min

Monta la sesión con Estatuas que se heredan

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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