El túnel (variante de trayectorias y recorridos)
Descripción
El riesgo está en el propio túnel: quien lo forma se cansa, junta las piernas y lo cierra con alguien todavía debajo. De ahí que estarse quieto sea una obligación y no un consejo, y que el destino se cante justo antes de la salida, para que haya que escuchar en lugar de seguir al que va delante.
Objetivo
Seguir, comparar y crear recorridos rectos, curvos, quebrados y circulares.
Cómo se juega6
Grupos de cinco, cada uno en su carril, y quien sobre se suma a un grupo. En cada carril uno pasa y el resto forma el túnel, de pie en fila y con las piernas abiertas.
A la señal, el que pasa cruza el túnel a gatas, sale por delante y corre suave hasta el cono del color que le hayas cantado.
Al llegar al cono vuelve andando por fuera del carril y se coloca al principio del túnel; entonces sale a pasar el primero de la fila.
Se pasa a gatas, sin empujar las piernas de nadie. El túnel se queda quieto y no se cierra mientras haya alguien dentro.
Cuatro pasadas por alumno. Cambia el cono de destino en cada pasada para que tengan que escuchar antes de salir del túnel.
Si el túnel se deshace, móntalo con aros sujetos de pie entre conos y que se pase a gatas por dentro.
Variantes2
Cambiar el modo de desplazamiento sin acelerar.
Usar música lenta como señal de inicio y parada.
Qué se trabaja
Seguridad2
Separa los conos lo bastante para girar sin pisarlos.
Marca un solo sentido de recorrido para que nadie se cruce de frente.
Consejos para el profesor2
Haz tú el recorrido una vez en silencio: se ve el ritmo esperado.
Pide que anticipen en voz alta el siguiente giro.
Adaptaciones NEE4
Visual
El túnel es de tela con la boca marcada con goma rugosa y un compañero le llama desde la salida.
Auditiva
El turno se da con un toque en el hombro y el destino es un cono alto, visible desde dentro del túnel.
Movilidad reducida
En vez de túnel, dos vallas bajas forman un paso de la misma anchura y sigue hasta la referencia.
Cognitiva o de atención
Ve el túnel por dentro antes de entrar y la referencia está a cinco metros, siempre la misma.
Errores frecuentes
- Recorridos con curvas cerradas, donde el fallo es de pie y no de decisión.
- Dejar entrar a dos a la vez para acabar antes.
- Premiar el tiempo cuando lo que se trabaja es la trayectoria.