Espejo facial

Espejo facial

6-7 años
5 minutos
Intensidad: Baja
6-30 participantes

Descripción

Imitación de gestos de la cara por parejas. Uno hace una mueca y el otro la copia como si fuera su reflejo. Sin moverse del sitio y sin hacer ruido.

Objetivo

Reconocer y reproducir gestos de la cara, y descubrir cuántos músculos se mueven ahí sin darse cuenta.

Instrucciones

1. Colocación: por parejas sentados frente a frente, cerca pero sin tocarse. Uno es la cara y el otro el espejo. 2. Arranque: la cara hace un gesto y lo mantiene: cejas arriba, boca de pez, un ojo cerrado, la lengua fuera. El espejo lo copia y lo mantiene también. 3. Qué se puede hacer: solo cuenta de cuello para arriba — cara, cejas, ojos, boca, lengua, orejas si alguien sabe—. No se habla y no se toca. Los gestos se cambian despacio, no a ráfaga. 4. Qué pasa cuando el espejo no puede: no pasa nada, y es lo más interesante del juego. Hay caras que no salen — levantar una ceja sola, por ejemplo— y descubrir cuál no te sale es parte de conocerse. 5. Cómo termina: los últimos gestos los marca el docente para todo el grupo a la vez, y son de relajar: soltar la mandíbula, cerrar los ojos, respirar por la nariz. Se acaba con la cara en reposo. 6. Reinicio: cambio de rol cada minuto, y a la tercera vuelta se cambia de pareja.

Variantes

Más difícil — El espejo con retardo: El espejo no copia el gesto que ve, sino el anterior. Hay que retener uno mientras se mira otro, y en primer ciclo es un reto de memoria de verdad. Otra organización — El corro de caras: En corro, cada uno pasa un gesto al de su derecha, que lo copia y le añade uno nuevo. Se ve cómo se deforma el gesto al dar la vuelta, y da mucha risa. Más fácil — Las cuatro caras: Solo cuatro gestos acordados antes y con nombre — contento, enfadado, sorprendido, dormido—. Se elige entre esos cuatro, así que siempre se puede copiar.

Consejos para el Profesor

Hay niños a los que les da mucha vergüenza la cara, más que el cuerpo. Empieza tú haciendo el ridículo delante de todos y el problema desaparece. Y remata siempre con los gestos de relajar la mandíbula: es el músculo donde más tensión acumulan y casi nunca se trabaja.

Adaptaciones NEE

Movilidad reducida: no requiere adaptación, es un juego de cara y se hace desde cualquier posición. Visual: se sustituye por la versión táctil, en la que se describe el gesto en voz alta y se reproduce, o se le deja hacer siempre de emisor si prefiere; conviene decirlo así al grupo. Auditiva: es de los juegos que mejor le van, porque toda la información es visual; solo hay que asegurar que tiene la cara del compañero bien iluminada y de frente. Cognitiva: se juega con las cuatro caras nombradas, que además ayuda a poner palabra a la emoción.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

🧩 🎵🤸‍♂️Bailalo

Los niños se desplazan libremente por el espacio moviendo y bailando su cuerpo al ritmo de la música. La música irá cambiando (lenta, rápida, movida…) y ellos deben adaptar su movimiento al sonido que escuchan. La música es el motor del juego.

3-18 años · 5 min

⭕ Aros Musicales con Pilla‐Pilla

Suena música y los alumnos se mueven libremente por el espacio sin pisar ni meterse en los aros repartidos por el suelo. Hay un perseguidor, pero solo puede pillar cuando la música se detiene. Para salvarse, los demás deben meterse dentro de un aro… pero siempre hay menos aros que jugadores.

6-18 años · 15 min

🧩🪞 El Espejo

Actividad de imitación donde un jugador realiza movimientos y su pareja debe reproducirlos como si fuera su reflejo.

5-12 años · 5 min

Estatuas de animales

Suena música y los alumnos bailan libremente. Cuando la música se detiene, el profesor dice un animal y deben quedarse quietos imitando su postura.

4-10 años · 6 min

Gigantes y Enanos

El profesor dice una palabra y los alumnos se desplazan imitándola con su cuerpo (gigante, enano, robot, chicle, piedra).

5-8 años · 5 min

De Semilla a Flor

Los alumnos representan con su cuerpo la transformación de una semilla en planta siguiendo una historia narrada por el profesor.

4-8 años · 10 min

Mueve la parte

El profesor dice una parte del cuerpo y los alumnos solo pueden mover esa parte al ritmo de la música. Se van añadiendo más partes progresivamente.

4-10 años · 8 min

El Árbol que se Duerme

Los alumnos imitan un árbol que se mueve con el viento hasta que se tumba en el suelo para relajarse con respiraciones profundas.

4-8 años · 8 min

Monta la sesión con Espejo facial

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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