Descripción
Un objeto colgado por encima de la cabeza invita a cabecearlo y a caer de mala manera, y ese es el riesgo real, no el globo. Por eso se llega con la mano y se aterriza con los dos pies y las rodillas blandas. La cuerda sube o baja según llegue todo el mundo o no llegue nadie, porque a una altura fija la tarea es imposible para unos y trámite para otros.
Objetivo
Superar obstáculos bajos con control, continuidad y recepción segura.
Cómo se juega6
Se tiende una cuerda entre dos porterías a un metro setenta de altura y se atan los globos, uno por pareja, separados metro y medio.
Se forman parejas y uno hace de juez dando las salidas. Cada pareja se coloca frente a su globo, a tres metros, uno detrás de otro.
A la voz del juez sale el primero de cada pareja, da tres pasos y salta con los dos pies para tocar el globo con la mano.
Se toca el globo con la mano; no se agarra ni se golpea con la cabeza. Se cae siempre con los dos pies y las rodillas flexionadas.
Vuelve por su lado y sale el compañero. Cada pareja cuenta sus toques en un minuto y repite para mejorar su propia cuenta.
Si nadie llega, la cuerda baja diez centímetros; si llegan todos, sube diez. Si un globo estalla, se recogen los trozos antes de seguir.
Variantes2
Sustituir la señal oral por una tarjeta de color.
Contabilizar logros colectivos, nunca eliminaciones.
Qué se trabaja
Seguridad3
Usa obstáculos que cedan al pisarlos: nada rígido ni con aristas.
Coloca colchoneta en la zona de caída de cualquier aparato con altura.
Un alumno por recorrido, y el siguiente sale cuando el anterior ha terminado.
Consejos para el profesor2
Sube la altura solo cuando todo el grupo pase el nivel anterior sin tocar.
Ten siempre una alternativa más baja disponible sin que haya que pedirla.
Adaptaciones NEE4
Visual
Globos con unos granos de arroz dentro que suenan al moverse, colgados siempre a la misma altura y sitio.
Auditiva
El turno se pasa chocando la mano y los globos son de colores vivos sobre fondo liso.
Movilidad reducida
Sus globos cuelgan al alcance del brazo estirado desde la silla y los toca sin salir de su sitio.
Cognitiva o de atención
Tres globos numerados y en fila: los toca en orden y dice el número al llegar a cada uno.
Errores frecuentes
- Obstáculos altos antes de dominar los bajos.
- Recorridos largos que provocan saltos cansados, que son los que lesionan.
- Dejar que se salte hacia una pared cercana.