ENTRÉNALO

Figuras con carretilla

12-14 años
12 minutos
Aula Psicomotricidad, Pista polideportiva
Intensidad: Media
4-30 participantes

Descripción

La carretilla es la postura de quien se apoya en las manos mientras otro le sujeta las piernas, y aquí se usa como pieza de figuras quietas. En el nivel uno se aguanta una carretilla simple; en el dos, dos carretillas forman una figura simétrica; en el tres, la carretilla apoya los pies sobre la cadera de una base a cuatro patas.

Objetivo

Sostener y ser sostenido en carretilla con el cuerpo en tensión y agarres seguros, e integrarla en figuras de grupo.

Cómo se juega5

  1. Nivel uno

    Carretilla simple. Manos bajo los hombros, el que sujeta coge las piernas por los muslos, encima de las rodillas, y aguantan tres segundos. Los otros dos hacen otra al lado.

  2. Nivel dos

    Las dos carretillas del grupo, una al lado de la otra e iguales, con las cabezas a la misma altura, forman una sola figura.

  3. Nivel tres

    Uno se pone a cuatro patas de base y el de la carretilla apoya los empeines sobre su cadera, con un ayudante sujetándole las piernas.

  4. Cada figura se mantiene tres segundos con el cuerpo de la carretilla recto, sin hundir la cadera.

  5. El grupo enseña la figura al profesor antes de pasar de nivel. En cada figura se cambian los papeles.

Variantes2

Más fácil

La carretilla se sujeta por las rodillas y se hace solo el nivel uno, desplazándose dos o tres pasos.

Inventar

El grupo inventa una figura nueva con al menos una carretilla y una base a cuatro patas, y se la enseña a otro grupo.

Qué se trabaja

Equilibrios y portes con compañerosAcrosport y figuras corporalesControl postural en cargas y gestos deportivos

Seguridad3

No se sujeta la carretilla por los tobillos, sino por los muslos o las rodillas, para que la zona lumbar no se hunda.

Coloca los empeines en la cadera de la base en el nivel tres, no en el centro de la espalda, y que el ayudante sujete las piernas.

Para deshacerla, el que sujeta baja las piernas despacio hasta el suelo; nunca se sueltan de golpe.

Consejos para el profesor2

  1. Antes de las figuras, que todos hagan unos segundos de plancha boca abajo: es la misma postura que la carretilla.

  2. Para quien no aguanta en carretilla, el nivel uno con sujeción por las rodillas es una buena primera figura.

Adaptaciones NEE4

Visual

Hace de quien sujeta o de base a cuatro patas, con un compañero que le coloca las manos en los muslos del de la carretilla.

Auditiva

Las figuras se enseñan en las tarjetas y el aviso para bajar se da con un toque en el hombro.

Movilidad reducida

Hace de base a cuatro patas si puede o de ayudante, y su grupo elige figuras del nivel uno.

Cognitiva o de atención

Se queda en el nivel uno el tiempo que necesite antes de cambiar de papel.

Errores frecuentes

  • Cadera hundida y espalda arqueada en la carretilla: hay que apretar abdomen y glúteos.
  • Sujetar demasiado alto las piernas y obligar al de abajo a cargar todo en las muñecas.
  • Pasar de nivel sin que el profesor haya visto la figura anterior.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Revisión de bases

Antes de subir a nadie, cada grupo aprende a montar las tres bases del acrosport: a cuatro patas, tumbado boca arriba y de pie. Uno hace de portor, otro de observador con una lista de tres comprobaciones, y los otros dos de ágil y de ayudante. Cuando la base aprueba, el ágil se apoya despacio en los puntos seguros de esa base, y después todos cambian de papel.

12-13 años · 15 min

Las estatuas de apoyos

Es como el juego de las estatuas, pero con condiciones de apoyo: el profesor dice, por ejemplo, que solo pueden tocar el suelo cuatro pies y dos manos entre todos, y el trío construye una figura quieta que lo cumpla. Para ello, alguien tiene que aguantar parte del peso de otro, y solo vale hacerlo sobre hombros, caderas o muslos. La estatua se mantiene tres segundos, como en una foto.

12-13 años · 12 min

Exhibición con jueces

Es el final de la unidad: cada grupo sale al escenario y presenta las figuras que ha ensayado, unidas por desplazamientos y con una entrada y una salida pensadas por ellos. Mientras tanto, los demás grupos hacen de jurado y puntúan cuatro cosas sencillas que todos conocen de las sesiones anteriores. Al terminar, un juez comenta en voz alta qué le ha gustado y qué cambiaría.

12-13 años · 15 min

Tronco y blandiblú

Uno se tumba boca arriba y el resto del grupo lo incorpora hasta dejarlo de pie. La primera vez va flojo y pesa como un saco; la segunda se pone duro como un tablón y sube casi sin esfuerzo, porque no se dobla por ninguna parte. Así se entiende por qué en acrosport portor y ágil trabajan siempre con el cuerpo tenso.

12-14 años · 12 min

El banco que se eleva

Es un reto de equilibrio y de carga al mismo tiempo. El de arriba mantiene una postura fija y los de abajo, repartidos a los dos lados del banco, lo elevan solo hasta la altura de las rodillas con la fuerza de las piernas. El intento vale cuando suben, aguantan y bajan sin que el de arriba se tambalee.

12-14 años · 12 min

El director de la figura

El grupo no ve la figura: solo la conoce su director, que la mira unos segundos y la tiene que explicar. No puede tocar ni hacer la postura, así que tiene que decir con claridad quién va abajo, cómo se coloca, dónde apoya el que sube y quién ayuda. Al terminar, el grupo compara su figura con la tarjeta y la corrige.

12-14 años · 12 min

Figura en silencio

Todos se mueven por la pista y, al oír un número, se juntan en grupos de ese tamaño y van a una colchoneta libre. El profesor nombra una figura del cartel y el grupo tiene que organizarse sin decir ni una palabra: señalando, mirando y tocando el hombro. La única palabra permitida es la de seguridad para que la figura se deshaga.

12-14 años · 12 min

Stop y figura

Es un pilla-pilla de salvación, pero la forma de salvar es montar una figura. El pillado espera en una isla de colchoneta, quieto y con los brazos en cruz, hasta que dos compañeros vienen a salvarle: uno le hace de base y otro de ayudante. Entonces sube con calma sobre la base a cuatro patas, cuentan juntos hasta tres y vuelven al juego.

12-14 años · 12 min

Monta la sesión con Figuras con carretilla

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión