Frontón de pie por parejas
Descripción
La pared es el compañero más fiable que existe, porque devuelve siempre y no se cansa, de modo que el ritmo lo pone la pareja. Con un sector por pareja todo el mundo golpea sin parar, mientras que con cuatro se forma una cola inmediata. El problema surge cuando alguien decide chutar fuerte, ya que el rebote sale disparado hacia los sectores vecinos.
Objetivo
Golpear raso con el pie y controlar el rebote de la pared, ajustando la fuerza al tamaño del sector propio.
Cómo se juega6
Sectores de pared de unos dos metros marcados con tiza, uno por pareja, y quien quede suelto forma trío en uno de ellos.
Se envía raso con el interior del pie y quien golpea se aparta enseguida hacia un lateral.
La otra persona devuelve tras un bote o tras una rodadura, según lo que hayan acordado antes.
El balón tiene que permanecer dentro del sector; un envío fuera da el punto al otro.
El saque cambia cada dos puntos y no hay clasificación entre sectores.
Nadie cruza por delante de quien va a golpear ni entra a recoger en un sector ajeno.
Variantes2
Hay una marca dibujada y golpear dentro de ella suma un punto extra.
Un juego entero se disputa golpeando solo con el pie no dominante.
Qué se trabaja
Seguridad3
Paredes lisas: ni cristales, ni radiadores, ni cuadros eléctricos dentro del sector.
No se golpea con fuerza; el criterio es que el rebote se pueda controlar.
Nadie pasa por delante de un compañero que está a punto de golpear.
Consejos para el profesor3
Marca los sectores con tiza antes de que llegue la clase y hazlos anchos.
Ponte de espaldas a la pared mirando a las parejas; desde el otro lado no ves nada.
Si el ruido resulta insoportable, reparte a la mitad del grupo en otra tarea y haz dos turnos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Sector delimitado con cinta que se nota bajo el pie, marca de pared muy contrastada y aviso de la pareja en el momento del golpeo.
Auditiva
El turno se pasa con un gesto de la mano y el tanteo se muestra con los dedos, sin depender de ninguna señal sonora.
Movilidad reducida
Envío y devolución con la mano o con un implemento accesible desde una base estable, con el sector más cercano a la pared.
Cognitiva o de atención
Se empieza sin puntuación, contando entre los dos cuántas devoluciones seguidas consiguen dentro del sector.
Errores frecuentes
- Chutar fuerte y mandar el balón a tres sectores de distancia.
- Marcar sectores estrechos, que provocan invasiones continuas.
- Trabajar con cuatro sectores y dejar a casi todo el grupo esperando.