Descripción
Se marca un óvalo grande con conos y todos lo recorren andando, en el mismo sentido y sin adelantar. Cada uno lleva su globo posado en la palma de una mano, con la mano plana. En cada vuelta el maestro cambia la forma de andar: de frente, de lado, con media vuelta en cada cono y con el brazo estirado.
Objetivo
Sostener un móvil ligero sobre la superficie de golpeo mientras el cuerpo se desplaza y cambia de orientación, con el agarre relajado y sin mirar el implemento.
Cómo se juega6
Todos en fila por el óvalo, a dos pasos largos del de delante, con el globo en la palma. Si no caben, se abre más el óvalo.
Se anda, siempre en el mismo sentido y sin adelantar a nadie.
El globo va posado en la palma abierta y plana
No se cierran los dedos, no se ayuda con la otra mano y no se aprieta contra el cuerpo.
En cada vuelta el maestro cambia la forma de andar, por ejemplo «¡ahora de lado, sin cruzar los pies!». El orden: de frente, de lado, media vuelta en cada cono y brazo estirado por delante.
Si el globo se cae, se sale del óvalo por fuera, se recoge y se vuelve a entrar en el mismo sitio.
Después de las cuatro vueltas se repite todo con la otra mano y se termina.
Variantes2
En las curvas se puede sujetar el globo con la otra mano; en las rectas se suelta.
El globo va sobre una pala o raqueta cogida solo con el pulgar y el índice.
Qué se trabaja
Seguridad3
Globos hinchados a dos tercios: llenos revientan con el roce.
Un globo reventado se recoge enseguida con todos sus trozos: en la boca de un niño pequeño es un atragantamiento.
Conos por fuera del camino, no encima: quien mira su globo los pisa.
Consejos para el profesor
Nada de cronómetro ni de contar vueltas en voz alta: en cuanto hay prisa se corre y el globo deja de ir apoyado.
Adaptaciones NEE4
Visual
Su globo lleva dos o tres granos de arroz dentro para que suene al moverse, y una tira de cinta de color pegada por fuera. El borde exterior del circuito se marca en su tramo con cinta rugosa pegada al suelo por sus cuatro lados, y un compañero le va cantando los cambios de dirección desde fuera.
Auditiva
El cambio de consigna se avisa con un cartel de color que el maestro levanta en el centro del óvalo, además de con la voz. Se le coloca detrás de un compañero de referencia que hace el cambio de paso primero, para que pueda copiarlo.
Movilidad reducida
Se dibuja un recorrido interior más corto, de unos treinta metros, con sus propios conos, y se le permite llevar el globo con las dos palmas juntas. Anda o se desplaza en silla por ese recorrido interior, en el mismo sentido que los demás. No se le sujeta ni se le ata el globo a la mano.
Cognitiva o de atención
Una sola consigna por vuelta, dicha antes de entrar, y nunca dos a la vez. Se le pone delante un compañero de referencia fijo durante toda la tarea, y no se le cambia entre vueltas.
Errores frecuentes
- Mirar solo el globo y chocar con el de delante.
- Cerrar los dedos o dar golpecitos al globo en vez de llevarlo posado.