ENTRÉNALO
Juntos y separados

Juntos y separados

7-8 años
6 minutos
10-32 participantes

Descripción

Aproximarse o alejarse del grupo según la orden. El grupo trabaja en individual y parejas y ensaya una ronda sin puntuar antes de empezar. Nadie queda eliminado: quien falla corrige sobre la marcha y sigue.

Objetivo

Situarse y desplazarse usando referencias, direcciones y relaciones espaciales.

Cómo se juega5

  1. Después de comprobar el espacio, el grupo inicia desde las marcas asignadas.

  2. La acción válida consiste en aproximarse o alejarse del grupo según la orden.

  3. Se respetan líneas, turnos y una separación mínima de dos brazos.

  4. Si se pierde el control o aparece un cruce peligroso, se para, se recupera el material caminando y se continúa desde la marca próxima.

  5. La dirección se alterna en cada ronda; nadie queda eliminado.

Variantes2

Apoyo

Realizar la misma dinámica por parejas cooperativas.

Progresión

Incorporar una segunda zona de llegada.

Qué se trabaja

Orientación espacial

Seguridad2

Delimita la zona de búsqueda y prohíbe salir de ella, aunque se vea algo fuera.

Se busca andando: detén el juego si alguien corre mirando al suelo.

Consejos para el profesor2

  1. Establece un punto de referencia común y vuelve a él entre rondas.

  2. Pide que describan dónde está algo sin señalarlo con el dedo.

Errores frecuentes

Zonas demasiado grandes, donde la mitad del tiempo es desplazamiento. Pistas que se resuelven mirando a los demás en vez de al espacio. No comprobar que todos entienden la referencia de partida.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Círculo de Oficios

Los alumnos juegan en círculos. Un jugador en el centro pasa el balón a un compañero, quien debe devolverlo diciendo un oficio distinto cada vez. El ritmo se mantiene constante para favorecer atención y rapidez.

6-12 años · 5 min

Pies quietos

Los alumnos corren libremente y deben detenerse al instante cuando escuchan la señal “¡Pies quietos!”. Quien no se detenga a tiempo queda eliminado o suma penalización.

6-16 años · 8 min

El Multiatleta

Los alumnos realizan relevos conduciendo y botando un balón hasta una marca y regresando para dar el relevo al siguiente, mejorando coordinación, ritmo y control dinámico del móvil.

10-18 años · 10 min

Queso, Pan y Tomate

Los alumnos corren alrededor del paracaídas y, al inflarse, deben entrar rápidamente debajo de él gritando el nombre de su grupo antes de que vuelva a bajar.

8-16 años · 10 min

Exploración Espacial en el Gimnasio

Los alumnos se desplazan libremente por el gimnasio y, según las indicaciones del profesor, adoptan diferentes posiciones corporales y ubicaciones en el espacio para mejorar su percepción espacial.

8-10 años · 5 min

Creando Figuras Geométricas

Los alumnos deben formar diferentes figuras geométricas con su cuerpo, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo.

8-10 años · 15 min

La Pelota Prohibida

Los alumnos forman un círculo cogidos de la mano con una pelota gigante en el centro. El grupo se mueve coordinadamente intentando que un compañero toque la pelota; quien la toca pierde.

10-18 años · 10 min

El gato y el ratón

Los alumnos utilizan un cono para empujar y “cazar” pelotas pequeñas (ratones) y llevarlas hasta su aro (casa). Gana quien consiga transportar más ratones en el tiempo establecido.

4-12 años · 10 min

Monta la sesión con Juntos y separados

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión