La gallinita ciega

La gallinita ciega

4-7 años
5 minutos
Intensidad: Baja
6-20 participantes

Descripción

Juego tradicional de percepción sin vista. Un jugador con los ojos tapados busca a los demás dentro de un espacio cerrado; el resto se mueve despacio y en silencio para no ser descubierto.

Objetivo

Orientarse y reconocer a un compañero usando el oído y el tacto en lugar de la vista.

Instrucciones

1. Colocación: se marca un círculo en el suelo del que nadie puede salir. Un jugador se coloca en el centro y se le tapan los ojos. 2. Arranque: el grupo le pregunta "Gallinita ciega, ¿qué se te ha perdido?", él contesta, y todos le dan tres vueltas suaves sobre sí mismo para desorientarlo. 3. Qué se puede hacer: los demás se mueven andando dentro del círculo, sin salir y sin correr. Se pueden agachar y esquivar, pero no sujetar ni empujar a la gallinita. 4. Qué pasa cuando te tocan: quien es tocado se queda quieto. La gallinita lo palpa por hombros, pelo y cara con las manos abiertas y dice un nombre. Si acierta, cambian los papeles; si falla, lo suelta y sigue buscando. 5. Cómo termina: se juega el tiempo previsto, sin ganador. 6. Reinicio: la venda pasa al que ha sido descubierto y se repiten las tres vueltas.

Variantes

Más difícil — Adivinar el nombre: No basta con tocar: hay que decir de quien se trata sin quitarse la venda. Si falla, lo suelta y sigue buscando. Otra organización — Dos gallinitas: Dos jugadores con los ojos tapados buscan a la vez en el mismo circulo. Se acaba la espera y aparece la coordinacion entre los dos. Más fácil — La gallinita sentada: La gallinita se queda sentada en el centro y son los companieros quienes se acercan y se alejan. Quita el miedo a desplazarse sin ver, que es lo que bloquea a muchos.

Consejos para el Profesor

Si un niño no soporta la venda, empieza tú de gallinita: verlo en un adulto quita casi todo el miedo.

Adaptaciones NEE

Movilidad reducida: el juego se adapta bien haciendo que la gallinita permanezca sentada en el centro y sean los compañeros quienes se acercan y se alejan. Visual: es de los pocos juegos donde el alumno con discapacidad visual parte con ventaja; conviene que lleve el papel de gallinita y que se le reconozca esa destreza ante el grupo. Auditiva: sustituir el diálogo cantado por un gesto de inicio, y avisar con vibración en el suelo o toque en el hombro. Cognitiva: reducir el grupo a cinco o seis, y decir en voz alta los nombres posibles antes de empezar.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Guía al ciego hacia la pelota

Los alumnos se organizan en grupos de cinco. Uno de los miembros tiene los ojos vendados y debe localizar una pelota situada en algún punto del espacio únicamente siguiendo las instrucciones verbales de sus compañeros.

6-14 años · 20 min

Búsqueda de la Pelota con Orientación Espacial

Los participantes se organizan en seis grupos dispuestos en un rectángulo, con cuatro grupos en las esquinas y dos en los lados. Un miembro de cada grupo, con los ojos vendados, debe encontrar la pelota guiado por las indicaciones de sus compañeros. El primer grupo en encontrarla obtiene un punto.

8-14 años · 10 min

Intercepta el Balón

Los alumnos se sientan formando un círculo. En el centro, un jugador con los ojos vendados debe intentar interceptar un balón que el resto del grupo hace rodar discretamente alrededor del círculo.

6-14 años · 15 min

El Guardián del Balón

Los alumnos se sientan formando un círculo. En el centro, un vigilante con los ojos vendados protege un balón. El profesor elige en secreto a un ladrón que debe entrar al círculo e intentar robar el balón sin hacer ruido. Si el vigilante escucha algo, debe decir “¡Alto, ladrón!” y señalar la dirección del sonido.

6-14 años · 15 min

Los piratas

Cinco alumnos persiguen al resto con un ojo tapado. Si un alumno es tocado, se sienta; si le tocan la cabeza, queda salvado y puede seguir jugando.

6-12 años · 5 min

Buscador Ciego

En grupos de cinco, uno de ellos tiene los ojos vendados. Se lanza o coloca la pelota en algún lugar del espacio y los compañeros deben guiar al 'ciego' mediante órdenes verbales para que encuentre la pelota. Se recomienda separar ampliamente los grupos para evitar confusiones.

6-12 años · 10 min

Busca la Pelota

Se forman seis grupos colocados formando un rectángulo, cuatro en las esquinas y dos en los lados. Cada grupo tiene un componente con los ojos vendados que debe encontrar la pelota guiado por sus compañeros. El grupo que primero encuentre la pelota consigue un punto.

7-12 años · 12 min

¡Vaya despiste!

Juego de atención y observación en el que los alumnos deben memorizar objetos marcados distribuidos por el patio. Tras un tiempo, deben escribir en papel los objetos observados y su ubicación.

8-14 años · 15 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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