La madriguera
Descripción
Un recorrido bajo montado con aros, picas apoyadas sobre conos y un tramo de colchoneta: la madriguera. Se recorre a cuatro patas y reptando, en fila y sin adelantar a nadie, y se vuelve a la entrada andando por fuera. Hay tres madrigueras iguales en paralelo para que nadie espere.
Objetivo
Desplazarse a cuatro patas y reptando por debajo de obstáculos bajos, ajustando el ritmo al del compañero de delante.
Cómo se juega6
Colocación
Tres madrigueras iguales en paralelo y separadas entre sí, cada una con su grupo detrás de la entrada. Antes de empezar se recorren las tres andando, todos juntos, y se dice en cada tramo lo que se hace y lo que no.
Arranque
A la señal entra el primero de cada grupo, a cuatro patas. El siguiente entra cuando el de delante haya pasado el obstáculo siguiente, no antes: la madriguera nunca va llena.
Qué se puede hacer
Se pasa a cuatro patas, reptando o de lado, como cada uno quepa. Los aros se pisan por dentro, por debajo de las picas se pasa sin tocarlas y la colchoneta se cruza arrastrándose. Al salir se vuelve andando por fuera hasta el final de la fila.
Qué pasa si alguien se para dentro
Nadie adelanta y nadie empuja; el de detrás espera. La madriguera está abierta por los dos costados en todo su recorrido, así que quien se agobie sale por el lado y vuelve a entrar cuando quiera.
Cómo termina
Cuando cada uno la haya recorrido cinco o seis veces se para y se pregunta qué tramo ha costado más; entre todos se cambia ese tramo y se recoge el material.
Reinicio
Se recorre la madriguera hacia atrás, como los cangrejos, solo por el tramo más ancho y sin picas, y con el docente colocado en la salida.
Variantes3
el recorrido hace una curva y un tramo va más bajo, así que hay que reptar de verdad y calcular por dónde cabe el cuerpo. Se mantienen las tres entradas y la distancia entre los que entran: no se mete más gente dentro por ser más difícil.
cada grupo monta su propia madriguera con el material que le toca, la recorre y a los tres minutos los grupos rotan de madriguera. Se recorren tres recorridos distintos y el montaje pasa a ser parte del juego.
se suben las picas y se quitan los tramos de reptación, y todo el recorrido se pasa a cuatro patas sin tener que tumbarse. Se practica la cuadrupedia y el respeto al de delante sin la parte que más agobia.
Qué se trabaja
Seguridad3
Las picas se apoyan sobre los conos y no se encajan ni se atan: quien las toque al pasar tiene que poder tirarlas sin que se le queden encima.
Los aros se pisan por dentro; con la mano apoyada en el borde al entrar a cuatro patas, el aro rueda y el brazo se va.
La madriguera queda abierta por los dos costados en todo el recorrido, para que quien se agobie salga de lado sin retroceder contra el que viene detrás.
Consejos para el profesor2
Colócate en el tramo de las picas: es donde se agolpan y donde una pica caída llega a la cara del siguiente.
Deja pasar a cada uno como quepa —a gatas, reptando, de lado—; una sola forma obligatoria deja fuera a los más grandes.
Adaptaciones NEE4
Visual
Recorre la madriguera andando de la mano del docente antes de empezar y cuenta los tramos, los bordes de cada obstáculo se marcan con cinta de carrocero de color y las picas se forran con una tela que se nota al tacto, y durante el juego un compañero le va diciendo desde fuera qué tramo viene;
Auditiva
La señal de entrada se da con la mano y con una tarjeta de color en la entrada de cada madriguera, y se acuerdan dos gestos, uno para «para» y otro para «sal por el lado».
Movilidad reducida
Una de las tres madrigueras se monta ancha y con el techo alto —a la altura que necesite su silla o su apoyo— y por ella rotan todos los grupos, de modo que recorre lo mismo que los demás y nadie hace un recorrido aparte; Se desplaza como pueda, arrastrándose, sentado o con la silla, y elige él si quiere que le abran paso.
Cognitiva o de atención
Se empieza con dos tramos en vez de cuatro, se pone un dibujo en cada tramo con lo que hay que hacer allí y se recorre la primera vez justo detrás de un compañero de referencia.
Errores frecuentes
- Dejar entrar al siguiente pegado al de delante: se amontonan bajo las picas y las tiran entre los dos.
- Apoyar las picas sobre conos altos: pasan por debajo sin agacharse y el recorrido bajo deja de ser bajo.
- Permitir volver a la entrada por dentro del recorrido: se cruzan de frente en el tramo estrecho de la colchoneta.