Descripción
Designar a la oca, disputar el espacio libre y asumir después la función exterior. El grupo trabaja en gran grupo dividido en zonas y ensaya una ronda sin puntuar antes de empezar. Nadie queda eliminado: quien falla corrige sobre la marcha y sigue.
Objetivo
Comprender funciones diferentes, respetar sus límites y rotar responsabilidades dentro del juego.
Cómo se juega6
Dos corros, de 13 y de 12 = 25, sentados mirando al centro con un brazo de hueco entre cada dos.
Uno de cada corro anda por fuera tocando hombros y diciendo «pato, pato…» hasta que dice «oca».
La oca se levanta y persigue por fuera del corro, en el mismo sentido y sin cruzar nunca por el centro.
El perseguido corre a sentarse en el hueco libre. Si llega sin ser tocado, la oca pasa a andar por fuera; si le tocan, la oca ocupa el hueco y él repite.
Los sentados mantienen las piernas recogidas y nadie se apoya en ellos al correr.
Diez rondas por corro. Si alguien no ha corrido todavía, la siguiente oca sale de entre quienes no han corrido.
Variantes2
Disminuir la distancia sin alterar la regla central.
Registrar únicamente la mejora personal o colectiva.
Qué se trabaja
Seguridad3
Explica qué hace y qué no hace cada papel antes de empezar: la mitad de los choques vienen de ahí.
El papel que persigue o toca lo hace a mano abierta y por debajo del hombro.
Rota los papeles antes de que aparezca el cansancio en el más exigente.
Consejos para el profesor2
Nombra el papel con lo que hace, no con una etiqueta: «el que avisa», no «el número tres».
Deja que el grupo reparta los papeles una vez lo hayan probado todos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Le tocan el hombro diciendo la palabra y corre por fuera rozando con la mano las espaldas del corro.
Auditiva
La palabra se acompaña de toques en el hombro: uno para pato, dos seguidos para oca.
Movilidad reducida
El corro se cierra a seis y la carrera es hasta el hueco por el camino más corto.
Cognitiva o de atención
Se dice en alto quién es y adónde corre, y su hueco queda marcado con un aro de color.
Errores frecuentes
- Papeles que dejan a alguien parado esperando su turno.
- No rotar, y que el mismo acabe siempre de comodín.
- Dar tres papeles a la vez cuando aún no se distinguen dos.