Vídeo demostrativo
Descripción
Cada equipo es una oruga: cuatro niños en fila, cada uno dentro de un aro, y un aro libre en manos del último. Ese aro viaja de mano en mano hasta el primero, que lo pone en el suelo delante de él; a su «¡ya!», todos saltan al aro de delante. El último recoge su aro vacío y vuelta a empezar, hasta llegar a la meta.
Objetivo
Mejorar la coordinación grupal mediante desplazamientos cooperativos en espacio reducido.
Cómo se juega6
Se hacen equipos de cuatro; si sobra alguno, entra en un equipo, que queda de cinco. Cada equipo pone en fila tantos aros como niños, tocándose, y cada niño se mete en uno. El último tiene un aro libre en las manos.
A la señal «¡orugas, en marcha!», el último pasa el aro libre al de delante, de mano en mano y por un lado, a la altura del pecho, hasta que llega al primero.
El primero pone el aro en el suelo delante de él, tocando el suyo, y grita «¡ya!». Entonces todos pasan a la vez al aro de delante con un paso o un saltito. El último recoge el aro que ha quedado vacío detrás y lo vuelve a pasar.
Si alguien pisa fuera de su aro, la oruga se queda quieta hasta que vuelve a meterse, y sigue. Nadie sale del juego.
Al llegar al cono de meta, todos se dan la vuelta dentro de su aro: el último pasa a ser el primero y la oruga vuelve a la salida.
Se hacen dos viajes de ida y vuelta, con un rato de descanso entre uno y otro, o se juega hasta que el maestro diga «¡orugas, a dormir!».
Variantes3
Orugas de tres, y el maestro canta el ritmo para todos: «pasa, pon, ¡ya!».
El aro libre se pasa por encima de las cabezas, despacio y con las dos manos, o se juega a llegar a la meta antes que otras orugas.
El camino tiene curvas: el primero tiene que poner el aro rodeando unos conos colocados en zigzag.
Qué se trabaja
Seguridad3
El aro se da de mano en mano, nunca se lanza.
En la variante por encima de las cabezas, el aro sube despacio y con las dos manos, mirando.
Las orugas avanzan por calles separadas para no chocar entre ellas.
Consejos para el profesor2
Ensaya una vez la oruga parada, sin avanzar: pasar el aro, ponerlo, «¡ya!».
Deja que el primero sea el que manda: nadie da el paso hasta que él dice «¡ya!».
Adaptaciones NEE4
Visual
Va en la posición de cabeza o de cola, que solo tiene vecino por un lado, y el compañero le avisa en voz alta antes de que el aro llegue a su altura y le guía las manos la primera vez;
Auditiva
El paso del aro se anuncia con un toque en el hombro del compañero de al lado, y toda la fila lo hace igual;
Movilidad reducida
Va en la posición de cabeza, que es la que coloca el aro y decide el avance —el puesto con más responsabilidad del juego, no un puesto apartado—; En silla, el grupo abre un hueco a su alrededor y el aro pasa por el lateral.
Cognitiva o de atención
Se ensaya el ciclo entero una vez parados y sin avanzar: pasar el aro, colocarlo, entrar todos;
Errores frecuentes
- Poner el aro nuevo lejos del primero: para llegar tienen que salir del aro y la oruga se rompe.
- Pasar el aro tirándolo en vez de darlo en la mano: se cae y se pierde el ritmo.
- Orugas de siete u ocho: los del medio se aburren esperando.