ENTRÉNALO

La rueda que se da la vuelta

12-14 años
7 minutos
Aula Psicomotricidad
Intensidad: Baja
20-30 participantes

Descripción

Girar hacia fuera cuesta poco; lo raro es seguir bailando cuando ya no ves a nadie delante y solo tienes la referencia de los brazos que te rozan. El grupo tarda dos o tres pausas en darse cuenta de que la formación se sostiene sola. Al terminar, media clase está de espaldas al centro y nadie ha tenido que salir a exponerse: la vuelta la ha dado el corro entero, no una persona.

Objetivo

Sostener un desplazamiento lateral al pulso mientras cambia la orientación de parte del corro, sin perder el sitio ni la distancia.

Cómo se juega6

  1. Toda la clase en corro, sin agarrarse, caminando al pulso con la cara hacia el centro.

  2. Se dice un nombre en alto

    Al oírlo, la rueda entera frena y quien ha sido nombrado gira sobre sus pies hasta quedar de cara al exterior.

  3. Se retoma la marcha con pasos laterales pequeños, sin adelantar ni ceder el sitio a nadie.

  4. En cada pausa gira otra persona. Los giros se hacen siempre parados: nadie se desplaza de espaldas.

  5. Quien ya mira hacia fuera sigue el pulso con los brazos si pierde la referencia de los pies.

  6. Se encadenan pausas hasta que ya miran hacia fuera más de la mitad, y se cierra con una en la que giran de golpe los que quedan.

Variantes3

Giran por parejas

En cada pausa giran dos personas enfrentadas del corro, de modo que la rueda se va invirtiendo por los dos lados a la vez.

La rueda que respira

Entre pausa y pausa el corro se abre dos pasos y se cierra dos pasos, sin dejar de llevar el paso lateral.

Sin nombres

Gira quien quiera en cada pausa, con el límite de dos personas por pausa; el corro decide sobre la marcha.

Qué se trabaja

Movimiento sobre estructuras rítmicas

Seguridad3

Los giros se hacen siempre con el corro parado; no se corre ni se camina de espaldas.

Un brazo de distancia entre personas, para que el paso lateral no acabe en pisotón.

Quien pierda la referencia se detiene donde esté y el corro se ajusta a su alrededor.

Consejos para el profesor3

  1. Nombra primero a los que se ponen delante en todo. Si los primeros giros recaen en quien lo pasa mal, el resto lee la tarea como una exposición y se tensa.

  2. Ponte fuera del corro y a la altura de la mitad de los que miran hacia fuera: son los que pierden la distancia y no se dan cuenta.

  3. Si la rueda se cierra, para y hazles abrir hasta rozarse con los brazos extendidos. Se recupera en diez segundos y no hay que explicar nada.

Adaptaciones NEE4

Visual

El nombre se dice y se acompaña de un toque acordado en el hombro por parte del vecino; el paso lateral se hace con contacto ligero de codos si se pide.

Auditiva

Los nombres se sustituyen por tarjetas con el nombre escrito, sostenidas en alto, y la pausa se marca con un brazo levantado desde el centro.

Movilidad reducida

El giro puede hacerse en dos tiempos con apoyos intermedios o solo con el tronco y la mirada; el paso lateral se sustituye por un balanceo al pulso.

Cognitiva o de atención

Se avisa de que a todo el mundo le tocará girar y en qué orden aproximado. Se empieza con cinco giros y se amplía solo si el corro los sostiene.

Errores frecuentes

  • Girar sobre la marcha en cuanto se oye el propio nombre, sin esperar a que el corro se detenga.
  • Cerrar la rueda hasta que se pisan, porque los que miran hacia fuera dejan de controlar la distancia.
  • Convertir el paso lateral en un paso cruzado que descoloca la rueda entera.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Ritmo y danza

Boogie Bounce: saltos en aros

Las filas de aros forman una partitura de apoyos que la pareja interpreta mientras avanza. Coordinarse importa más que llegar primero: cada paso debe coincidir con el pulso y dejar libre el siguiente aro para continuar la secuencia sin detener al compañero.

7-18 años · 8 min

La figura del número

La música no para: mientras suena, el grupo baila libremente dentro de su colchoneta marcando el pulso. En cuanto oye un número, el grupo busca esa figura en el cartel, la monta a tiempo, la sostiene un instante y regresa al baile. Así las figuras quedan encajadas en las frases de la canción.

12-14 años · 12 min

La canción manda

El grupo escucha la canción y apunta tres momentos fáciles de reconocer. A cada momento le asigna una figura conocida y, entre figura y figura, un desplazamiento o un baile sencillo. Al final, con la música puesta, nadie da órdenes: es la canción la que dice cuándo se monta y cuándo se deshace cada figura.

12-14 años · 12 min

Cinco imágenes al número

Viene de un juego de ritmo de Augusto Boal en el que un líder dice números y el grupo cambia de figura. Lo difícil no son las imágenes, sino los viajes entre ellas cuando el orden es imprevisible y cada vez más rápido. Al final, el grupo fija una serie y la convierte en un pequeño montaje.

12-16 años · 12 min

El mapa del suelo

En los Viewpoints, la topografía es el dibujo que dejan los pies en el suelo. Aquí cada grupo inventa su propio camino combinando cuatro trazados y lo recorre como un baile, con un cambio de altura en cada tramo. Cuando ya lo domina, lo hace con todos a la vez y después con entradas escalonadas.

12-16 años · 12 min

Mi nombre en movimiento

Es como escribir el nombre en el aire, pero con todo el cuerpo y desplazándose. Cada letra se transforma en un gesto con su propio carácter, que puede ir deprisa, despacio, a ras de suelo o por el aire. Después dos nombres se juntan en un dúo, y la pareja decide si los baila a la vez, uno detrás de otro o cada uno el suyo al mismo tiempo.

12-16 años · 12 min

Motivo y variación

Es como una melodía que se reconoce aunque se toque más deprisa o con otro instrumento. El grupo construye una frase corta de movimiento y la transforma con herramientas de composición: repetir, invertir, cambiar de altura o de tiempo. Al final escoge tres transformaciones y las enlaza con la frase original en una pieza breve.

12-16 años · 12 min

Rebote y freeze

El rebote es la base del hip hop: las rodillas acompañan cada tiempo de la música. Aquí se alternan ocho tiempos de rebote por la pista con ocho de freeze, una pose quieta que cuenta algo de quien la hace. Poco a poco el freeze se hace más difícil y la tarea acaba en un cypher, el corro donde se baila por turnos.

12-16 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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