ENTRÉNALO

El montaje de las cinco frases

Ritmo y danzaParte principal
12-14 años
18 minutos
Aula Psicomotricidad, Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Baja
20-30 participantes

Descripción

Cada equipo de cinco crea una frase de ocho tiempos que combine un desplazamiento, un cambio de nivel y un movimiento de brazos, y dispone de cinco minutos para hacerla igual entre los cinco. Después cada equipo la enseña colocándose en la primera línea de espaldas mientras la clase entera la ejecuta a la vez, y al final se encadenan las cinco en un montaje común de cuarenta tiempos.

Objetivo

Encadenar frases de distintos equipos en un montaje colectivo decidiendo el orden y las entradas.

Cómo se juega6

  1. Cada equipo de cinco crea una frase de ocho tiempos que combine un desplazamiento, un cambio de nivel y un movimiento de brazos.

  2. Se dispone de cinco minutos para crearla y hacerla igual entre los cinco.

  3. Cada equipo la enseña colocándose en la primera línea de espaldas mientras la clase entera la ejecuta a la vez, minuto y medio por frase.

  4. Enseña siempre el equipo completo y nadie sale solo al frente: quien quiera mostrar algo por su cuenta lo ofrece él, y el docente no nombra a nadie.

  5. Con las cinco frases aprendidas, el grupo decide en dos minutos el orden del montaje y cómo son las entradas.

  6. El montaje completo son cuarenta tiempos y se baila dos veces seguidas.

Variantes3

Entradas en cascada

Los equipos se van sumando de ocho en ocho tiempos en lugar de arrancar todos a la vez.

Montaje en espejo

El grupo se parte en dos mitades enfrentadas y una ejecuta el montaje en espejo de la otra.

Otro orden

Se cambia el orden de las cinco frases y se compara qué versión funciona mejor.

Qué se trabaja

Coreografías y montajes colectivos

Seguridad3

Sin desplazamientos rápidos hacia atrás en los enlaces entre frases.

Distancia de un brazo entre las filas del montaje.

Ninguna frase incluye apoyos sobre compañeros ni construcciones en altura.

Consejos para el profesor3

  1. Corta la creación a los cinco minutos aunque protesten. El montaje necesita más tiempo del que parece y es donde está el contenido.

  2. Cuenta tú en voz alta las dos primeras pasadas completas. Cuando enlacen las cinco frases sin tu voz, la sesión está conseguida.

  3. Si un equipo trae una frase demasiado larga, no la recortes tú: pídeles que quiten la mitad y que elijan ellos qué se queda.

Adaptaciones NEE4

Visual

La frase se describe en voz alta antes de ejecutarla y el alumno ocupa una posición fija en el montaje, con un compañero de referencia al lado en las entradas.

Auditiva

Conteo visual del docente en cada entrada y un gesto acordado por el grupo para el arranque del montaje.

Movilidad reducida

La frase se diseña sobre lo que el alumno puede hacer, no al revés, y su movimiento de brazos es el que da la entrada a los otros cuatro en cada pasada.

Cognitiva o de atención

Se aprende una frase por vez y se repite antes de añadir la siguiente. El orden del montaje queda numerado en las tarjetas, visibles desde la formación.

Errores frecuentes

  • El montaje lo acaba diseñando un solo equipo y el resto se limita a copiar.
  • Las frases tienen longitudes distintas y no encajan en el conteo.
  • Se gasta el tiempo creando y no se llega a bailar el montaje entero.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Ritmo y danza

Boogie Bounce: saltos en aros

Las filas de aros forman una partitura de apoyos que la pareja interpreta mientras avanza. Coordinarse importa más que llegar primero: cada paso debe coincidir con el pulso y dejar libre el siguiente aro para continuar la secuencia sin detener al compañero.

7-18 años · 8 min

La figura del número

La música no para: mientras suena, el grupo baila libremente dentro de su colchoneta marcando el pulso. En cuanto oye un número, el grupo busca esa figura en el cartel, la monta a tiempo, la sostiene un instante y regresa al baile. Así las figuras quedan encajadas en las frases de la canción.

12-14 años · 12 min

La canción manda

El grupo escucha la canción y apunta tres momentos fáciles de reconocer. A cada momento le asigna una figura conocida y, entre figura y figura, un desplazamiento o un baile sencillo. Al final, con la música puesta, nadie da órdenes: es la canción la que dice cuándo se monta y cuándo se deshace cada figura.

12-14 años · 12 min

Cinco imágenes al número

Viene de un juego de ritmo de Augusto Boal en el que un líder dice números y el grupo cambia de figura. Lo difícil no son las imágenes, sino los viajes entre ellas cuando el orden es imprevisible y cada vez más rápido. Al final, el grupo fija una serie y la convierte en un pequeño montaje.

12-16 años · 12 min

El mapa del suelo

En los Viewpoints, la topografía es el dibujo que dejan los pies en el suelo. Aquí cada grupo inventa su propio camino combinando cuatro trazados y lo recorre como un baile, con un cambio de altura en cada tramo. Cuando ya lo domina, lo hace con todos a la vez y después con entradas escalonadas.

12-16 años · 12 min

Mi nombre en movimiento

Es como escribir el nombre en el aire, pero con todo el cuerpo y desplazándose. Cada letra se transforma en un gesto con su propio carácter, que puede ir deprisa, despacio, a ras de suelo o por el aire. Después dos nombres se juntan en un dúo, y la pareja decide si los baila a la vez, uno detrás de otro o cada uno el suyo al mismo tiempo.

12-16 años · 12 min

Motivo y variación

Es como una melodía que se reconoce aunque se toque más deprisa o con otro instrumento. El grupo construye una frase corta de movimiento y la transforma con herramientas de composición: repetir, invertir, cambiar de altura o de tiempo. Al final escoge tres transformaciones y las enlaza con la frase original en una pieza breve.

12-16 años · 12 min

Rebote y freeze

El rebote es la base del hip hop: las rodillas acompañan cada tiempo de la música. Aquí se alternan ocho tiempos de rebote por la pista con ocho de freeze, una pose quieta que cuenta algo de quien la hace. Poco a poco el freeze se hace más difícil y la tarea acaba en un cypher, el corro donde se baila por turnos.

12-16 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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