Laberinto de derecha e izquierda — camino secreto
Descripción
Con conos se hace un pasillo con tres cruces: en cada uno se puede girar a la derecha o a la izquierda. El maestro dice una ruta corta, por ejemplo «derecha, izquierda, derecha». Cada niño la recorre de uno en uno y al salir la repite en voz alta.
Objetivo
Recordar una secuencia de lados y aplicarla en el orden correcto sobre un recorrido real.
Cómo se juega5
Con conos se marcan dos pasillos iguales con tres cruces. En cada cruce se puede girar a la derecha o a la izquierda.
El maestro dice la ruta una sola vez
«Derecha, izquierda, derecha».
Entra el primero de cada fila y en cada cruce gira hacia donde toca, andando.
Al salir, dice la ruta en voz alta. Si se ha equivocado, vuelve a la cola y lo repite más tarde.
Cada dos turnos el maestro dice una ruta nueva.
Variantes3
Rutas de dos giros.
Cinco giros, o la ruta de vuelta al revés.
El que sale inventa la ruta del siguiente.
Qué se trabaja
Seguridad2
Deja un pasillo de al menos un metro entre conos para que se pueda girar sin tropezar.
Mantén a los que esperan fuera del recorrido y a un lado de la salida.
Consejos para el profesor2
Tres giros son suficientes el primer día: la memoria es aquí la parte difícil.
Deja que digan la secuencia en voz baja mientras caminan si lo necesitan.
Adaptaciones NEE4
Visual
Marca cada bifurcación con un cono de altura distinta a un lado.
Auditiva
Entrega la secuencia en una tarjeta con flechas.
Movilidad reducida
Ensancha los pasillos y elimina los giros cerrados.
Cognitiva o de atención
Permite llevar la tarjeta con las flechas durante el recorrido.
Errores frecuentes
- Dictar la secuencia con el grupo ya en movimiento.
- Laberintos con pasillos estrechos, donde el error es de pie y no de decisión.
- Dejar entrar a dos a la vez para ir más rápido.