Descripción
Aquí el lado no se ve, se oye, y hay que llevarlo a la mano correcta mientras la pelota ya viene de vuelta. Obligar a recibir con esa misma mano es lo que impide resolverlo todo con la buena, y el paso atrás de cada tanda estira la distancia hasta que el gesto se descoloca. En la ronda final el aviso llega tarde a propósito.
Objetivo
Distinguir y usar derecha e izquierda en el propio cuerpo y en acciones motrices.
Cómo se juega6
La clase se reparte por parejas y quien sobre se suma a una, que jugará de tres. Cada grupo se coloca frente a frente a 3 m, con una pelota, y deja 2 m con el vecino.
El maestro canta «derecha» o «izquierda». Se lanza por debajo del hombro con esa mano y se recibe con la misma.
El lanzamiento va a la altura del pecho del compañero. Los pies no pasan de la marca de cinta propia.
Si la pelota cae, se recoge con la mano cantada y se sigue. El fallo no resta ni saca a nadie del juego.
Donde el grupo sea de tres se lanza en triángulo, siempre en el mismo orden, así nadie espera. Cada diez lanzamientos todos dan un paso atrás.
Se para a los seis minutos. En la última ronda el maestro canta la mano con la pelota ya en el aire.
Variantes2
Reducir el recorrido y aumentar las referencias visuales.
Dejar que un alumno seguro emita las consignas.
Qué se trabaja
Seguridad2
Mantén un brazo de distancia entre participantes antes de extender los brazos.
La pelota que se escapa se recoge andando y nunca cruzando por delante de un grupo que está lanzando.
Consejos para el profesor2
Di la acción antes que el lado: «levanta… la mano derecha».
Deja una referencia visible —una pulsera o un peto— hasta que salga sola.
Adaptaciones NEE4
Visual
Balón sonoro a dos metros y la pareja avisa con la voz justo antes de cada lanzamiento.
Auditiva
La pareja levanta el balón y busca su mirada antes de lanzar, y la mano se indica enseñando la propia.
Movilidad reducida
Recibe siempre de frente y a la altura del pecho, con balón blando y ligero; nadie le lanza a los pies.
Cognitiva o de atención
Cinco lanzamientos con la misma mano antes de cambiar, con balón grande y blando, fácil de atrapar.
Errores frecuentes
- Dar la orden demasiado rápido: sin pausa se copia al de al lado.
- Colocarte de frente al demostrar, que obliga a invertir tu imagen.
- Encadenar dos lados en la misma orden el primer día.