Descripción
Intercambiar esquinas mientras quien queda en medio busca una libre. El grupo trabaja en individual y parejas y ensaya una ronda sin puntuar antes de empezar. Nadie queda eliminado: quien falla corrige sobre la marcha y sigue.
Objetivo
Comprender, respetar y aplicar reglas sencillas en situaciones lúdicas.
Cómo se juega5
Al oír la consigna, el grupo inicia desde las marcas asignadas.
La acción válida consiste en intercambiar esquinas mientras quien queda en medio busca una libre.
Se respetan líneas, turnos y una separación mínima de dos brazos.
Si se pierde el control o aparece un cruce peligroso, se para, se recupera el material caminando y se continúa desde la marca próxima.
Todas las personas pasan por ambos roles; nadie queda eliminado.
Variantes2
Apoyo
Sustituir la señal oral por una tarjeta de color.
Progresión
Dejar que un alumno seguro emita las consignas.
Qué se trabaja
Seguridad3
Delimita la zona y deja dos metros de frenado antes de cualquier pared.
El contacto es a mano abierta y por debajo del hombro; detén el juego si aparece el agarre.
Retira el material que quede dentro de la zona de carrera.
Consejos para el profesor2
Juega una ronda de prueba sin puntuar: ahí se ven las dudas.
Que sea el grupo quien proponga la regla que falta.
Errores frecuentes
Explicar más de dos reglas nuevas a la vez. Dejar que quien es pillado espere fuera: se pierde el tiempo de juego. No parar a recordar la regla cuando la mitad del grupo la incumple.