Descripción
Avanzar como estatuas cuando el vigilante no mira y detenerse cuando se gira. El grupo trabaja en parejas con rotación y ensaya una ronda sin puntuar antes de empezar. Nadie queda eliminado: quien falla corrige sobre la marcha y sigue.
Objetivo
Comprender funciones diferentes, respetar sus límites y rotar responsabilidades dentro del juego.
Cómo se juega6
Los 25 en la línea de salida. Cinco vigilantes se colocan en la línea de meta, a quince metros, de espaldas al grupo.
Mientras el vigilante está de espaldas, las estatuas avanzan andando. Cuando se gira, todo el mundo se queda congelado.
El vigilante que ve moverse a alguien lo llama por su nombre y esa estatua vuelve andando a la salida.
No se corre ni se salta, y no se avanza en el momento del giro: quien llega corriendo vuelve a la salida aunque no le hayan visto.
Quien llega a la meta toca el hombro del vigilante y pasa a vigilar en la ronda siguiente; el vigilante se va a la salida.
Cuatro rondas. En la última los vigilantes se giran cada vez más deprisa y se cruza la pista andando de puntillas.
Variantes2
Permitir una demostración visual antes del intento.
Aumentar ligeramente la distancia manteniendo la precisión.
Qué se trabaja
Seguridad3
Explica qué hace y qué no hace cada papel antes de empezar: la mitad de los choques vienen de ahí.
El papel que persigue o toca lo hace a mano abierta y por debajo del hombro.
Rota los papeles antes de que aparezca el cansancio en el más exigente.
Consejos para el profesor2
Nombra el papel con lo que hace, no con una etiqueta: «el que avisa», no «el número tres».
Deja que el grupo reparta los papeles una vez lo hayan probado todos.
Adaptaciones NEE4
Visual
El vigilante corta una música al girarse: ella avanza mientras suena y se para en el silencio.
Auditiva
El vigilante levanta un pañuelo antes de girarse y se ve desde toda la zona; nada depende de la voz.
Movilidad reducida
Sale desde media pista y avanza en su silla; congelarse es soltar las manos de las ruedas.
Cognitiva o de atención
Un compañero a su lado que se congela con ella y una línea intermedia donde se descansa.
Errores frecuentes
- Papeles que dejan a alguien parado esperando su turno.
- No rotar, y que el mismo acabe siempre de comodín.
- Dar tres papeles a la vez cuando aún no se distinguen dos.