Descripción
Todos repartidos por la pista, con dos brazos de separación y mirando a la misma pared, que son las doce; a su derecha están las tres. El profesor dice una hora en punto y cada uno gira sobre sí mismo, con los pies en el sitio, hasta quedar mirando a esa referencia. Se gira por el camino más corto y se dice en voz alta el sentido elegido.
Objetivo
Realizar giros longitudinales controlados manteniendo orientación y equilibrio.
Cómo se juega6
Todos repartidos por la pista, con dos brazos de separación y mirando a la misma pared, que son «las doce». A su derecha, «las tres».
El maestro canta una hora en punto. Cada uno gira sobre sí mismo, con los pies en el sitio, hasta quedar mirando a esa referencia.
Se gira por el camino más corto y se dice en voz alta el sentido elegido: «a la derecha» o «a la izquierda».
Al quedar quietos, cada uno comprueba solo si mira a la pared que toca. Equivocarse solo cuesta volver a girar, no resta nada.
Cada tres horas se anda cinco pasos hacia la referencia cantada, así el juego se desplaza y nadie queda fijo en un sitio.
Quince horas cantadas. Después se cantan dos horas seguidas y hay que encadenar los dos giros sin parar entre ellos.
Variantes2
Añadir una pausa de autoevaluación al terminar.
Incorporar una segunda zona de llegada.
Qué se trabaja
Seguridad3
El giro se hace con espacio libre de un brazo alrededor y sin material en el suelo.
Detén la actividad si alguien se marea: se para, se sienta y se espera.
No encadenes más de dos giros seguidos a estas edades.
Consejos para el profesor2
Fija un punto de mirada antes y después del giro: reduce el mareo.
Medio giro primero, giro entero después.
Adaptaciones NEE4
Visual
Un compañero se coloca en la hora pedida y da una palmada seca; ella gira hasta tener el sonido de frente.
Auditiva
El maestro señala con el brazo estirado la hora a la vez que la dice; nadie gira de espaldas al gesto.
Movilidad reducida
Gira el tronco y señala la hora con el brazo; la silla rota media vuelta por turno, con espacio libre alrededor.
Cognitiva o de atención
Reloj dibujado en el suelo junto a ella, con las horas pintadas; empieza usando solo las tres, las seis y las doce.
Errores frecuentes
- Encadenar giros hasta marear, que es el error clásico.
- Girar con los brazos extendidos y golpear al de al lado.
- Pedir el giro completo antes de dominar el medio giro.