Descripción
Por la pista se reparten aros de tres colores bien separados y el grupo espera de pie fuera de ellos. Cuando suena un color hay que llegar a un aro de ese color saltando a pies juntos, y como cada aro admite tres, elegir tarde deja sin plaza. Quien se queda fuera cumple tres saltos y espera al color siguiente.
Objetivo
Ajustar el salto a pies juntos a una orden que cambia, eligiendo entre varios destinos posibles y cayendo dentro del aro con equilibrio.
Cómo se juega6
Se reparten por la pista aros de tres colores, el mismo número de cada uno, separados al menos dos metros entre sí.
El grupo se coloca de pie fuera de los aros, repartido por todo el espacio y mirando al maestro.
El maestro nombra un color. Todos saltan con los pies juntos, de aro en aro, hasta caer dentro de uno de ese color.
Caben tres por aro y siempre hay menos plazas que gente. Quien se queda sin sitio da tres saltos y entra en la orden siguiente.
No se empuja ni se saca a nadie de un aro. Si hay duda sobre quién llegó antes, entran los dos y ese aro tiene cuatro esa ronda.
Diez órdenes por serie, tres series. Entre series se cambian los aros de sitio y se pide saltar a la pata coja.
Variantes2
Realizar la misma dinámica por parejas cooperativas.
Incorporar una segunda zona de llegada.
Qué se trabaja
Seguridad3
Aros planos y bien apoyados: el que se levante por el canto se cambia de sitio o se sustituye por un círculo de tiza.
Se salta con los pies juntos y se cae con las rodillas flexionadas, mirando al aro y no al maestro.
Nadie empuja ni saca a otro de un aro: si dos llegan a la vez, entran los dos y ese aro va con uno más esa ronda.
Consejos para el profesor2
Sube la altura solo cuando todo el grupo pase el nivel anterior sin tocar.
Ten siempre una alternativa más baja disponible sin que haya que pedirla.
Adaptaciones NEE4
Visual
Cada aro tiene su textura, liso, rugoso o acanalado, y ninguno cambia de sitio en toda la partida.
Auditiva
El color se anuncia levantando un peto de ese mismo color, además de decirlo.
Movilidad reducida
Los aros se ponen en corro alrededor de ella, a menos de dos metros, y entra rodando, sin saltar.
Cognitiva o de atención
Tres colores al empezar, con el aro y una tarjeta del mismo color en su mano.
Errores frecuentes
- Obstáculos altos antes de dominar los bajos.
- Recorridos largos que provocan saltos cansados, que son los que lesionan.
- Dejar que se salte hacia una pared cercana.