Madejas que caminan
Descripción
Grupos de seis a ocho se cogen de la mano en hilera. El primero empieza a girar sobre sí mismo y los demás se van enrollando a su alrededor hasta formar una espiral amplia. Después el maestro nombra un sitio de la pista y la madeja da cuatro pasos hacia él sin soltarse: los de dentro con pasos cortos y los de fuera con pasos largos.
Objetivo
Ajustar el paso a la posición ocupada dentro de una formación colectiva.
Cómo se juega6
Cada grupo, en hilera y cogido de la mano, se enrolla alrededor del primero hasta formar una espiral amplia, con hueco entre vuelta y vuelta.
El maestro nombra un sitio de la pista, de más fácil a más difícil: «hacia la canasta», «hacia la puerta», «hacia la pared de las espalderas», «dos pasos hacia la puerta y luego dos hacia la canasta», «hacia la esquina que está más lejos de la puerta».
La madeja da cuatro pasos hacia ese sitio sin soltarse
Los de dentro dan pasos cortos y los de fuera, más largos, para que nadie tire del brazo del compañero.
Si una vuelta se aprieta o alguien nota un tirón, el grupo se para, afloja la espiral y sigue.
Tras tres o cuatro direcciones, el grupo se desenrolla y el último de la hilera pasa a ser el centro de la madeja nueva.
Se hacen cuatro tandas, para que el centro cambie cada vez, y se termina desenrollando despacio.
Variantes2
Una espiral con menos vueltas, casi un semicírculo, que deja más sitio para ajustar el paso.
El maestro dice dos o tres direcciones seguidas antes de salir y el grupo las hace en orden sin volver a oírlas.
Qué se trabaja
Seguridad2
Cualquier señal de incomodidad detiene al grupo antes de reajustar la espiral.
Las madejas se mantienen separadas entre sí para que los cambios de dirección no produzcan choques.
Consejos para el profesor2
Observa primero los puestos interiores, donde aparece antes la falta de espacio.
No conviertas el traslado de la madeja en una carrera.
Adaptaciones NEE4
Visual
El compañero contiguo anticipa verbalmente cada cambio de dirección antes de que el grupo lo ejecute.
Auditiva
El grupo inicia cada acción con una señal de mano que todos deben poder ver.
Movilidad reducida
Amplía los pasillos de la espiral para permitir el desplazamiento con ayuda técnica y enlaces a altura accesible.
Cognitiva o de atención
Recibe individualmente la indicación de la siguiente acción justo antes de ejecutarla con el grupo.
Errores frecuentes
- Dar pasos iguales desde el interior y el exterior de la espiral.
- Orientar los hombros antes de que los pies tengan espacio para girar.