Marchar sentados
Descripción
Todos en corro, uno detrás de otro, muy juntos y con las manos en los hombros del de delante. A la señal se sientan a la vez sobre las rodillas del compañero de atrás y, si el círculo aguanta, avanzan al ritmo que canta el docente, «derecha, izquierda, derecha», moviendo solo el pie nombrado. Si el corro se cae, se levantan, se aprieta el círculo y se vuelve a empezar.
Objetivo
Coordinar el mismo pie que todo el grupo a la vez, que es la forma más exigente y más divertida de distinguir un lado del otro.
Cómo se juega6
Colocación
Todos en corro, uno detrás de otro, muy juntos y mirando al mismo sentido, con las manos en los hombros del de delante.
Arranque
A la señal, todos se sientan a la vez sobre las rodillas del compañero de atrás. Se comprueba que el círculo aguanta antes de moverse.
Qué se puede hacer
Se avanza al ritmo que canta el docente, «derecha, izquierda, derecha», moviendo solo el pie nombrado.
Qué pasa cuando el corro se cae
Se cae, que es parte del juego; se levantan, se aprieta el círculo y se vuelve a empezar. Nadie se queda sentado en el suelo esperando.
Cómo se complica
Se acelera el canto, y después se intenta sin cantar, contando solo mentalmente.
Reinicio
Si se cae tres veces seguidas, se hace primero de pie, avanzando en corro sin sentarse, hasta que el ritmo salga solo.
Variantes3
Sin cantar, solo con una palmada del docente marcando el paso.
El grupo se reparte en dos corros más pequeños, que se sostienen mejor que uno grande y caen menos.
El mismo canto, avanzando en fila con las manos en los hombros del de delante y sin sentarse.
Qué se trabaja
Seguridad3
Las manos se quedan en los hombros del de delante todo el rato: son ellas las que reparten el peso, y el que las quita se va hacia atrás y arrastra a dos.
Se baja a la vez y a la voz, doblando las rodillas y sentándose sobre el muslo del de atrás, nunca de golpe sobre su rodilla.
Cuando el corro se cae, se cae sentado y hacia atrás: nadie estira las manos hacia el suelo por detrás, que es como se doblan las muñecas al recibir el peso del de delante.
Consejos para el profesor2
Forma el corro con tallas parecidas, sin nadie mucho más alto entre dos pequeños: la altura de la rodilla del de atrás es lo que decide si aguanta.
Canta «derecha, izquierda» muy despacio; a ritmo rápido nadie traslada el peso a tiempo y cae la rueda entera.
Adaptaciones NEE4
Visual
La consigna se dice siempre en voz alta y clara, nunca solo señalada, y se acompaña de un sonido distinto para cada lado (una palmada a la derecha, un pisotón a la izquierda) que se pacta antes de empezar.
Auditiva
Cada consigna se acompaña de una tarjeta de color, una por lado, sostenida en alto, y las señales de empezar y parar se dan con el brazo, no con la voz ni con silbato.
Movilidad reducida
La respuesta puede darse con el segmento que el alumno controle —mano, pie, cabeza o mirada— y vale igual que la del resto. Si el participante no puede sentarse sobre las rodillas del compañero ni sostener a quien tiene delante, su grupo juega la variante de pie y en fila. Nada se ata a la silla.
Cognitiva o de atención
Se empieza con una pulsera o una goma de color en la muñeca derecha durante las primeras sesiones, se dan las consignas más despacio y se acepta la respuesta corregida sobre la marcha sin penalizarla.
Errores frecuentes
- Formar el corro flojo y con huecos: al sentarse se cae media rueda antes de dar un paso.
- Cantar la marcha sin comprobar antes que el círculo aguanta sentado y quieto.
- Montarlo sobre pista dura: aquí la caída es colectiva y sentada, y sin hierba o colchoneta duele.