ENTRÉNALO

Montaje y desmontaje pautados

14-16 años
18 minutos
Gimnasio o pista con colchonetas
Intensidad: Media
20-30 participantes

Descripción

Cada uno tiene que saber su tiempo de entrada y el de salida, y eso ordena un montaje que hasta ahora iba a ojo. Se ensaya sin música y contando en voz alta, y solo después con la pista y en silencio. Cuando alguien no llega a tiempo se detiene la figura y se repite: nunca se corre para encajar.

Objetivo

Ajustar el montaje y el desmontaje de una pirámide a una estructura temporal sin sacrificar la seguridad.

Cómo se juega6

  1. Se trabaja en equipos de cinco agrupados de dos en dos, y el equipo suelto se suma a una agrupación: mientras uno monta, el otro presta los dos ayudantes, y después se cambian.

  2. Se toma una pirámide de tres pisos que el equipo ya conoce y se le pone conteo.

  3. Ocho tiempos para montar, cuatro de sostén y ocho para desmontar.

  4. El conteo obliga a que cada persona sepa en qué tiempo entra y en cuál sale.

  5. Se ensaya primero sin música y contando en voz alta todo el equipo, después con música y sin voz.

  6. La regla de seguridad manda sobre el conteo

    Si alguien no está listo en su tiempo, se para y se repite.

Variantes3

Dieciséis tiempos

Se amplía el montaje y se añade una transición previa.

Dos pirámides

Se encadenan dos figuras con conteo continuo.

Sostén largo

El sostén pasa de cuatro a ocho tiempos, con el desmontaje siempre en ocho.

Qué se trabaja

Acrosport y figuras corporales

Seguridad3

La música nunca manda sobre la seguridad: ante cualquier duda se para.

Dos ayudantes por montaje y tres pisos como máximo.

Desmontaje de arriba abajo aunque el conteo se pierda.

Consejos para el profesor3

  1. Que el conteo lo lleve el ayudante y no el que sube. El que sube tiene bastante con su figura y acaba contando más rápido de lo que puede montar.

  2. Prueba el conteo con la figura ya conocida y nunca con una nueva. Dos cosas nuevas a la vez, con tres pisos, es cuando llega el susto.

  3. Si un equipo se acelera para llegar al tiempo, quítales la música una pasada entera. Recuperan el orden y lo entienden sin discurso.

Adaptaciones NEE4

Visual

El conteo se lleva por contacto o por voz del ayudante, con el orden de entradas repasado antes de cada pasada.

Auditiva

El ayudante marca con los dedos los ocho tiempos del montaje y cierra el puño en el cuarto de sostén, que es la señal de empezar a desmontar.

Movilidad reducida

El conteo se adapta al equipo y no al revés: si el compañero necesita más tiempos, el equipo alarga el montaje; cabe la versión en dos pisos.

Cognitiva o de atención

Se cuenta en voz alta y sin música durante toda la primera mitad, con los tiempos de entrada de cada uno escritos.

Errores frecuentes

  • Acelerar para encajar en el conteo, que es el riesgo específico de esta ficha.
  • Ensayar con música antes de tener el orden.
  • Desmontajes de cuatro tiempos en la primera sesión.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Acrosport

El banco y la tabla

Nadie se sube encima de nadie en estos seis minutos y aun así es la ficha que decide cómo saldrá el bloque entero. Una mano puesta en la espalda nota el hundimiento antes que cualquier voz desde el otro lado del gimnasio, y por eso el tercero del grupo mira de perfil y dice lo que ve.

12-14 años · 6 min

Acrosport

Contrapesos por parejas

El reto se enuncia en cinco palabras y cuesta un buen rato resolverlo: bajar y subir sin soltarse. Nadie lo consigue tirando del otro, solo encontrando el punto donde los dos pesos se compensan. Emparejar por tamaño y no por amistad decide si la clase lo resuelve o se rinde en dos minutos.

12-14 años · 6 min

Acrosport

Figuras a la voz

Los dos números lo cambian todo: cinco personas con seis apoyos se resuelve de una manera y con cuatro de otra muy distinta. Nadie explica cómo se hace, y por eso aparecen soluciones que un profesor no habría propuesto. Todo ocurre a ras de suelo, así que se puede probar cualquier disparate sin riesgo ninguno.

12-14 años · 7 min

Acrosport

Fichas de dos pisos

Aquí aparece por primera vez alguien encima de otra persona, y por eso el protocolo pesa tanto como la figura. El ayudante se coloca antes que nadie, y el desmontaje se hace al revés que el montaje, sin excepciones ni prisas. Los papeles van rotando, de modo que quien sube acaba sosteniendo y quien sostiene acaba vigilando.

12-14 años · 18 min

Acrosport

Dos pisos en trío

Lo que de verdad se trabaja no se ve en la foto de la tarjeta, y es la distancia entre los dos portores. Demasiado separados, el ágil no llega; demasiado juntos, no hay base donde apoyarse. El grupo lo ajusta a base de probar, y ahí es donde aprende para qué sirve la base de una pirámide.

12-14 años · 18 min

Acrosport

Cinco personas, seis apoyos

¿Cómo se sostienen cinco personas con solo cuatro apoyos en el suelo? Nadie da la solución y aparecen sentados con los pies en alto, espaldas pegadas y cadenas de contrapesos que ningún profesor habría propuesto. Con la regla de los dos pisos en pie, cualquier figura elevada se resuelve entre cuatro con el quinto vigilando.

12-14 años · 17 min

Acrosport

Fichas de cuartetos

La regla suena obvia hasta que un cuarteto pone tres arriba y uno debajo y comprueba en dos segundos por qué eso no se llama pirámide. Decidir quién sostiene y quién sube antes de tocarse lleva su tiempo, y esa conversación previa es la que ordena después el montaje por partes.

12-14 años · 18 min

Acrosport

Portes en desplazamiento

Los portes que se desplazan casi nunca se trabajan en clase, y son justo los que aparecen en la vida real cuando hay que mover a alguien. Todo va al paso y entre conos, porque en cuanto se convierte en carrera aparece la caída. Cada forma se prueba primero sin moverse del sitio, hasta que el agarre aguanta.

12-14 años · 17 min

Monta la sesión con Montaje y desmontaje pautados

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión