ENTRÉNALO

Palabras acrobáticas

AcrosportParte principal
14-16 años
14 minutos
Aula Psicomotricidad, Pista polideportiva
20-30 participantes

Descripción

Cada grupo recibe el abecedario de acrosport y elige o saca una palabra de cuatro o cinco letras: un objeto, un animal o un sentimiento. Monta las letras una detrás de otra, con dos personas como mínimo en cada una, y al menos una letra tiene que ser de dos pisos. Al final, cada grupo enseña sus letras en orden y el resto de la clase lee la palabra en voz alta.

Objetivo

Diseñar figuras que se lean como letras, repartir los papeles en cada una y encadenarlas en orden para que el resto entienda el mensaje.

Cómo se juega5

  1. Cada letra la hacen dos personas como mínimo; quien no está en una letra hace de ayudante.

  2. Al menos una letra de la palabra se monta en dos pisos, con base, ágil y ayudante.

  3. Las letras se enseñan en orden, de izquierda a derecha para quien mira, y cada una se aguanta tres segundos.

  4. El grupo tiene ocho minutos para preparar la palabra antes de enseñarla.

  5. Si la clase no lee una letra, el grupo la rehace con otra forma.

Variantes2

Palabra a la vez

Más difícil: dos grupos juntos montan todas las letras a la vez, una al lado de otra, y la palabra se lee entera.

Letras sueltas

Más fácil: primero se prueban letras sueltas del abecedario a ras de suelo y después se escribe una palabra de tres letras.

Qué se trabaja

AcrosportFiguras de parejas y tríos con forma de letraExpresión y comunicación con el cuerpo

Seguridad3

Pon colchonetas bajo toda la fila de letras, no solo bajo la letra de dos pisos.

Recuerda que en la letra de dos pisos el ágil apoya solo en hombros, caderas y muslos, nunca en la mitad de la espalda ni en la zona lumbar.

Pide que el ágil baje por delante y controlado antes de montar la letra siguiente.

Consejos para el profesor2

  1. Coloca al público siempre en el mismo lado para que el sentido de las letras no cambie.

  2. Pide palabras cortas: la dificultad está en la letra de dos pisos, no en el número de letras.

Adaptaciones NEE4

Visual

Recibe la letra en relieve o se la dibujan con el dedo en la mano, y un compañero le coloca brazos y piernas.

Auditiva

La palabra y el orden de las letras se escriben en un papel que el grupo tiene a la vista.

Movilidad reducida

Forma parte de las letras a ras de suelo, sentado o tumbado, y dirige el orden de la palabra.

Cognitiva o de atención

Se encarga de una sola letra y la repite hasta que sale igual.

Errores frecuentes

  • Montar la letra al revés porque el grupo la mira desde dentro y no desde el público.
  • Buscar una letra alta y vistosa que la base no puede aguantar.

Para imprimir y llevar a clase

Palabras acrobáticas, material para imprimir 1
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Otros juegos que encajan en la misma sesión

Acrosport

El banco y la tabla

Por tríos, cada uno en su colchoneta. Uno hace de base (portor) y se pone en banco: a cuatro patas, con la espalda plana como una mesa. Otro le pone la mano en la espalda y nota si se hunde. El tercero mira de lado y avisa. Después se prueba la tabla: el cuerpo recto y duro, como una tabla. Nadie se sube encima de nadie.

12-14 años · 6 min

Acrosport

Contrapesos por parejas

Por parejas de tamaño parecido. Se cogen de los antebrazos, con las puntas de los pies juntas, y se echan hacia atrás a la vez hasta tener los brazos estirados. Así, sin soltarse, bajan hasta sentarse en el suelo y vuelven a subir. No sale tirando: sale cuando los dos pesos se equilibran.

12-14 años · 6 min

Acrosport

Figuras a la voz

Caminan por el espacio mientras suena la música. Cuando para, el maestro dice dos números. El primero es cuántos son en el grupo. El segundo, cuántos apoyos pueden tener en el suelo entre todos. «Tres y cinco» es: grupos de tres con solo cinco apoyos (pies, manos, rodillas…). Tienen ocho segundos para resolverlo en una colchoneta.

12-14 años · 7 min

Acrosport

Fichas de dos pisos

Por tríos. Uno hace de base (portor), otro sube (ágil) y el tercero ayuda. Cada trío tiene una tarjeta con seis figuras de dos pisos, todas con la base a cuatro patas. Antes de cada figura dicen en voz alta quién hace cada papel. El que ayuda se coloca antes de que suba nadie.

12-14 años · 15 min

Acrosport

Dos pisos en trío

Por tríos. Dos hacen de base a cuatro patas, uno al lado del otro. El tercero sube y pone un pie en la cadera de cada uno. Lo difícil es la distancia entre las dos bases: si están muy separadas, no llega; si están muy juntas, no cabe el pie. El trío la busca probando.

12-14 años · 15 min

Acrosport

Cinco personas, seis apoyos

Por equipos de cinco, cada uno en su colchoneta. El maestro plantea un reto: «Los cinco, con solo seis apoyos en el suelo». Cada pie, mano, rodilla o culo que toca el suelo es un apoyo. El equipo tiene tres minutos para encontrar la solución y aguantarla cinco segundos. Luego, con cinco apoyos, y luego con cuatro. Nadie les dice cómo: lo inventa el equipo.

12-14 años · 15 min

Acrosport

Fichas de cuartetos

Por grupos de cuatro, montan las pirámides de dos pisos de una tarjeta. La regla más importante: abajo tiene que haber más gente que arriba. Si ponen tres arriba y uno abajo, se cae. Antes de tocarse, dicen en voz alta quién va abajo, quién sube y quién ayuda. Se monta por partes: primero la base y después el de arriba.

12-14 años · 15 min

Acrosport

Portes en desplazamiento

Por tríos, tres formas de llevar a un compañero. La silla de la reina: dos se cogen de los antebrazos y hacen un asiento. La carretilla: uno sujeta las piernas del otro, que anda con las manos. Y el paso por el banco: uno camina por un banco bajo y los otros dos le dan la mano. Primero se prueba cada forma sin moverse y después se recorre un tramo corto hasta un cono, siempre andando.

12-14 años · 15 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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