ENTRÉNALO

Pasa, corta y anota

13-17 años
15 minutos
Pista polideportiva, Patio
6-30 participantes

Descripción

Se juega tres contra tres a una canasta, con los atacantes abiertos fuera de la línea de tres puntos. Tras cada pase, quien pasa corta hacia el aro pidiendo la devolución y, si no le llega, sale al lado contrario mientras el compañero más cercano ocupa su hueco. Las canastas valen uno, pero si anota el que acaba de pasar y cortar valen dos.

Objetivo

Desmarcarse con cambios de ritmo y dirección para recibir, y usar el pase y va para llegar a canasta con ventaja.

Cómo se juega7

  1. Tres contra tres en media pista, con petos; los atacantes empiezan repartidos fuera de la línea de tres puntos.

  2. Cada posesión empieza con un pase desde el medio campo, y para recibir hay que desmarcarse con un cambio de dirección.

  3. Quien pasa corta hacia el aro con la mano pidiendo el balón; si no lo recibe, sale por el lado contrario.

  4. Cuando alguien corta, el compañero más cercano ocupa el hueco que ha dejado fuera.

  5. Canasta normal

    Un punto. Canasta de quien acaba de pasar y cortar: dos puntos.

  6. Tras canasta o recuperación, cambian los papeles y el nuevo ataque empieza desde el medio campo.

  7. Gana el equipo que llega antes a los puntos que diga el profesor, y entonces se cambia de rival.

Variantes2

Defensa que no roba

Los defensores solo pueden estorbar con los brazos, sin robar, para que el movimiento se vea con claridad.

Solo tras corte

Únicamente cuentan las canastas logradas después de pasar y cortar.

Qué se trabaja

BaloncestoDesmarque y apoyo al compañeroAcciones de ataque

En concreto

  • Pase y va: pasar, cortar y reemplazar
  • Desmarque en V para recibir

Seguridad3

El corte se hace por delante del defensor o por su espalda, sin apartarle con el brazo para abrirse paso.

Cada partido ocupa su media pista y quienes esperan se quedan fuera de la banda, no bajo la canasta.

Los cortes se hacen mirando al balón, para no chocar con el compañero que sube a ocupar el hueco.

Consejos para el profesor2

  1. Enseña el desmarque en V: alejarse hacia la canasta y salir rápido hacia el balón.

  2. Para una vez el juego y dibuja la jugada con los propios jugadores colocados en la pista; después la repiten solos.

Adaptaciones NEE4

Visual

Juega de base fijo en el centro del ataque y pasa a quien le llame por su nombre.

Auditiva

Las canastas dobles se anuncian levantando dos dedos para que todos lleven la cuenta.

Movilidad reducida

Juega de base fijo fuera de la línea de tres puntos sin defensor directo, y su pase previo al corte vale igual.

Cognitiva o de atención

Tiene una sola consigna para todo el partido: «paso y corro al aro».

Errores frecuentes

  • Pasar y quedarse quieto mirando la jugada.
  • Cortar todos a la vez y llenar la zona.
  • Pedir el balón pegado al defensor, sin haberse desmarcado antes.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

CAMINO LOCO

Cada grupo de cuatro se coloca en fila ante su camino de aros. A la señal sale el primero y se detiene uno o dos segundos dentro de cada aro antes de avanzar. El siguiente sale cuando quien va delante alcanza el segundo aro. El reto es completar el camino respetando las paradas y sin chocar.

10-18 años · 10 min

Pilla-Bote Total

Todos los jugadores se desplazan botando un balón de baloncesto. Uno es el perseguidor y debe pillar a otro sin dejar nunca de botar. Quien es tocado pasa a ser el nuevo perseguidor, manteniendo también el bote en todo momento.

6-16 años · 10 min

LOS 21

Cada grupo se reparte alrededor de una canasta formando un semicírculo y va lanzando por turnos, siempre desde el punto que le ha tocado. El balón vuelve al compañero siguiente después de cada intento, y la cuenta de encestes es del grupo entero: la ronda acaba cuando ese marcador llega a veintiuno.

10-16 años · 8 min

Robar Balón

El juego se decide en un dilema: para robar hay que soltar la atención del bote propio, y quien va a por todo es el primero que se queda sin balón. El límite de golpear el balón y nunca a la persona es lo que evita los agarrones cuando el área se queda pequeña. Botar es defender y atacar a la vez, así que no hay sitio donde pararse.

10-17 años · 10 min

Corro y me paro

Es como las estatuas, pero botando un balón. Cada alumno bota su balón con una mano y se mueve libremente por el espacio. A la señal del profesor (silbato, palmada o voz), para en seco, sujeta el balón con las dos manos y se queda quieto como una estatua. Con la señal siguiente, vuelve a botar y a moverse.

10-17 años · 10 min

No te fies

Cada alumno se desplaza botando su balón por un espacio delimitado mientras un perseguidor intenta tocar a alguien. Para salvarse, un jugador se para y hace rodar el balón alrededor de su cintura: así no pueden tocarle, pero tampoco puede moverse ni volver a botar hasta que un compañero le dé su balón a cambio. Quien es tocado mientras bota pasa a perseguir.

8-15 años · 10 min

Relevo Zig-Zag Botado

Es un relevo en el que la fila entera avanza. El último de cada fila bota el balón en zigzag entre sus compañeros hasta ponerse el primero. Luego pasa el balón al nuevo último, que hace lo mismo. Así la fila va avanzando hasta llegar a la meta.

10-17 años · 15 min

Balón-casa

Juego de persecución y pases. El grupo se reparte por el espacio y se elige quién empieza persiguiendo. Los demás se pasan los balones para que los reciba quien está siendo perseguido: mientras tenga uno en las manos, no se le puede capturar. Quien recibe un toque sin tener balón pasa a perseguir y quien perseguía se incorpora al grupo. Se repite hasta que termine el tiempo acordado.

9-18 años · 10 min

Monta la sesión con Pasa, corta y anota

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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