ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 12-13 años: dos atacantes, uno con papel de pasador y otro de finalizador, intentan superar a un defensor que decide si corta el pase o marca al que va…

Pasador y punta

12-18 años
17 minutos
Pista polideportiva
9-30 participantes

Descripción

En cada zona trabaja un trío con una puerta de cuatro metros. El pasador arranca con el balón desde un lateral y el finalizador se desmarca para recibir dentro de la puerta y lanzar. El defensor tiene que elegir: si sale a presionar deja libre al finalizador, y si cierra la línea de pase permite que el pasador progrese y lance él.

Objetivo

Crear y ocupar el espacio libre que deja un defensor obligado a elegir entre presionar al poseedor o cerrar la línea de pase.

Cómo se juega5

  1. La acción dura ocho segundos

    Pasado ese tiempo, el balón pasa al defensor y la jugada termina.

  2. El poseedor respeta el ciclo de tres pasos y puede botar una sola vez en toda la acción.

  3. El finalizador solo puede recibir dentro de la puerta de cuatro metros marcada por los conos.

  4. El defensor no toca el brazo de lanzamiento ni agarra

    Defiende con los desplazamientos y con los brazos abiertos cerrando espacios.

  5. Tras cada acción los tres rotan de papel

    Pasador a finalizador, finalizador a defensor y defensor a pasador.

Variantes3

Defensor condicionado

El defensor debe tocar un cono lateral antes de poder salir a presionar. El ataque tiene una ventaja de tiempo que debe aprovechar de inmediato.

Dos puertas

Se marcan dos puertas separadas y el finalizador elige por cuál recibir. El defensor ya no puede cubrir la única entrada posible.

Pasador que finaliza

Si el defensor cierra el pase durante tres segundos, el pasador está obligado a lanzar él. Castiga la defensa que solo cubre una de las dos opciones.

Qué se trabaja

Acciones de ataqueAcciones de defensaToma de decisiones en situacion motriz

Seguridad3

El defensor no golpea ni sujeta el brazo de lanzamiento: se defiende delante del atacante, nunca por detrás en el momento del salto.

Las puertas de conos se orientan de modo que todos los lanzamientos vayan hacia el mismo fondo, sin que ningún trío lance hacia otro.

El balón sobrante se deja fuera de la zona de acción antes de cada repetición, porque la finalización termina con apoyos rápidos cerca de los conos.

Consejos para el profesor2

  1. Pregunta al defensor después de cada acción qué eligió y por qué. Nombrar la decisión en voz alta es lo que convierte esto en un ejercicio táctico y no en un lanzamiento más.

  2. Rota siempre en el mismo sentido y anúncialo antes de empezar. Si dejas que los tríos rotan a su criterio, el mismo alumno acaba defendiendo tres de cada cuatro veces.

Adaptaciones NEE4

Visual

Trabaja como finalizador con una zona de recepción marcada con cinta rugosa en los bordes y con el pasador anunciando el pase con su nombre; se usa una pelota sonora y el defensor mantiene distancia sin contacto.

Auditiva

El inicio y el final de los ocho segundos se marcan con el brazo desde un punto visible, y dentro del trío se acuerda un gesto de mano para anunciar el pase antes de soltarlo.

Movilidad reducida

Ocupa el papel de pasador desde una posición fija con radio de dos metros: recibe, lee la decisión del defensor y elige entre pasar o lanzar, que es la decisión que el ejercicio quiere entrenar.

Cognitiva o de atención

Las primeras repeticiones se hacen sin defensor, con el recorrido del finalizador marcado con dos conos. Se le nombra en voz alta el papel que le toca en cada rotación.

Errores frecuentes

  • El finalizador se desmarca antes de que el pasador esté en condiciones de pasar y llega al espacio libre demasiado pronto; se corrige pidiendo que salga cuando vea el balón sujeto con una mano.
  • El defensor se queda a medio camino entre las dos opciones y no cubre ninguna; conviene pedirle que diga en voz alta a quién va a defender antes de arrancar.
  • Botar el balón nada más recibirlo, lo que gasta la única opción de bote y deja al atacante sin recurso: se resuelve recordando el límite antes de cada bloque de repeticiones.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Balonmano

Duelo de agilidad entre conos

Los dos jugadores comparten un recorrido corto de conos y deben ajustar la trayectoria mientras se observan. El reto combina los pasos laterales de defensa con una salida breve, de modo que acelerar antes de tiempo no basta para resolver el duelo.

9-18 años · 8 min

BALÓN-CUATRO”

Formar cuatro equipos, dos en cada portería. Los jugadores deben completar al menos cuatro pases antes de intentar un gol sin botar el balón. Si no se logran los pases, se intercambian roles entre ataque y defensa.

10-17 años · 10 min

Los 10 pases

La clase se divide en cuatro equipos para jugar dos partidos a la vez, uno en cada mitad del campo. En cada partido, un equipo se pasa el balón y cuenta los pases mientras el otro intenta interceptarlo sin tocar ni empujar a los jugadores. Si la defensa recupera el balón, pasa a atacar y empieza a contar desde cero. Antes de comenzar se acuerda si la ronda termina al completar diez pases seguidos o cuando se acaba el tiempo de juego.

9-17 años · 15 min

Aro-gol

Dos equipos se pasan el balón para llevarlo hasta el aro del otro extremo y dejarlo dentro. Quien tiene el balón no se mueve: solo puede pasarlo. Así que los demás tienen que moverse sin balón para recibir. Antes de marcar lo tienen que haber tocado todos los del equipo. El punto vale si el balón se deja dentro del aro, no si entra lanzado desde lejos.

6-13 años · 10 min

Cazador de Conos

Dentro del círculo de conos hay un ladrón, y fuera, un anillo de compañeros con una pelota que tienen que hacer circular antes de disparar. El que roba elige el momento en que la pelota viaja en el aire entre dos manos, porque ahí nadie puede alcanzarle, y sale con el cono antes de que le den.

10-17 años · 10 min

Bombardeo Aéreo

El grupo se divide en dos equipos, situados en extremos opuestos y separados por una zona central libre. Ambos empiezan con la misma cantidad de puntos. Un equipo envía la pelota con las dos manos hacia el campo contrario, buscando altura. El otro avisa de quién va a recibirla, la atrapa antes de que caiga y la devuelve. Si no la atrapa, pierde un punto y vuelve a lanzar desde su campo. Pierde el equipo que se queda primero sin puntos.

11-18 años · 5 min

Desafío del Malabarista

Todos se mueven por el espacio botando su pelota, o lanzándola suave hacia arriba, sin tocar a nadie. Quien choca se sienta en ese sitio y sigue botando desde el suelo. Cada cierto tiempo el profesor hace el espacio más pequeño con conos, así que cada vez cuesta más pasar entre compañeros y sentados.

8-13 años · 5 min

Defensores del Castillo

Un equipo se coloca en una zona central para defender varias picas y el resto se distribuye por un círculo exterior. Los atacantes lanzan balones blandos hacia las picas, suavemente y por debajo del hombro. Los defensores intentan bloquearlos sin salir de su zona ni entrar en el espacio de un metro que rodea las picas. Cada pica derribada con un lanzamiento válido suma un punto para los atacantes. Al terminar el tiempo acordado, los equipos cambian de papel.

7-17 años · 8 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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