Paso la rueda
Descripción
Por parejas y a poca distancia, el aro sale de canto para que ruede como una rueda hasta el compañero, que lo frena con las dos manos y sin pisarlo. Cada cinco llegadas limpias los dos retroceden un paso, así que la pareja se aleja a la velocidad que le permita su puntería.
Objetivo
Empujar un objeto redondo para que ruede recto y de pie, y pararlo con las manos calculando cuándo llega.
Cómo se juega6
Colocación
Parejas frente a frente a dos metros, cada una con su aro y sus dos conos, todas orientadas en la misma dirección para que ningún aro cruce el pasillo de otra pareja.
Arranque
Uno pone el aro de canto en el suelo, lo sujeta por arriba con una mano y lo empuja con la otra para que ruede hasta el compañero.
Qué se puede hacer
El que recibe lo para con las dos manos por los lados, dejándolo de pie si puede. No se para con el pie ni pisándolo, y no se lanza nunca por el aire.
Qué pasa cuando salen cinco pases seguidos sin que el aro se caiga: la pareja mueve sus conos un paso hacia atrás y sigue desde más lejos. Si el aro se desvía o se cae, se va a buscarlo andando y se vuelve al sitio.
Cómo termina
Cada pareja deja sus conos donde ha llegado y se mira de un vistazo hasta dónde ha llegado cada una. Se acaba preguntando qué hay que hacer para que el aro no se tuerza, y se prueba entre todos.
Reinicio
Se empuja con la otra mano. Cambia por completo la sensación y suele devolver a las parejas a su distancia corta, que es donde se practica.
Variantes3
Se colocan dos conos en el punto medio del pasillo formando una puerta estrecha, y el aro tiene que pasar entre ellos. Ya no basta con que llegue: tiene que ir recto.
Tríos colocados en triángulo con un aro. Se rueda a quien se quiera, pero diciendo su nombre antes de soltarlo. Hay que mirar a dos sitios, y el que recibe ya no sabe de antemano que le toca.
La pareja se pone a un metro, con dos filas de conos formando un pasillo estrecho que guía el aro, y basta con que llegue rodando aunque se caiga al final. Se practica el empujón sin que el aro se escape a ningún lado.
Qué se trabaja
Seguridad3
Evitar empujones, tirones y contactos bruscos.
El aro rueda siempre por el suelo y se para con las manos por los lados: nunca se lanza por el aire.
Mantener libre el recorrido y mirar por encima del hombro al desplazarse hacia atrás.
Consejos para el profesor2
Enseña el empujón: una mano sujeta arriba y la otra empuja; sin ese gesto el aro sale torcido y no llega.
Usa aros rígidos y no los blandos: los que se deforman no ruedan de canto y el juego no sale con ellos.
Adaptaciones NEE4
Visual
El compañero avisa con un «va» justo al soltar el aro y sigue dando palmadas desde su sitio para que se sepa por dónde llega;
Auditiva
El aviso de «va» se sustituye por levantar el aro por encima de la cabeza antes de rodarlo, y el docente da las consignas de frente y demostrando con un aro en la mano.
Movilidad reducida
Se juega sentados los dos, frente a frente en el suelo, o él en la silla con los frenos puestos y el compañero sentado a su altura: el aro se empuja igual, rueda igual y la distancia se ajusta a su alcance;
Cognitiva o de atención
Versión de un metro con pasillo de conos y un único objetivo, que el aro llegue, sin contar pases ni separar la distancia hasta que salga con soltura.
Errores frecuentes
- Separar a la pareja antes de los cinco pases limpios: el aro llega caído y se pasan el rato levantándolo.
- Orientar las parejas en direcciones distintas: un aro desviado cruza el pasillo vecino y hay que parar todo.
- Permitir parar el aro con el pie: lo pisan, se dobla y alguien acaba resbalando encima.