Descripción
Por tríos, dos se pasan el balón con la parte del cuerpo cantada y el del medio intenta cortar el pase.
Objetivo
Ajustar el cuerpo entero a la trayectoria de un móvil para pasarlo y para cortarlo, cambiando la parte con la que se juega.
Cómo se juega6
Colocación
Con 25 salen ocho tríos y un cuarteto; el cuarteto juega igual con dos en el medio. Tríos repartidos por el espacio, con cinco o seis pasos entre trío y trío. Dos se colocan enfrentados a cuatro pasos y el tercero en medio. Un balón blando por trío.
Arranque
El maestro canta con qué parte del cuerpo se pasa esta ronda, y la primera es siempre con las dos manos. Los dos de fuera empiezan a pasarse el balón así, raso o a la altura del pecho, y el del medio ya puede moverse. El primero que se pone en medio lo elige el maestro.
Qué se puede hacer
Se pasa solo con la parte cantada —las dos manos, una sola mano, el antebrazo, el pie rodando, la rodilla— y recibir se recibe como se pueda; el pase que sale con otra parte no cuenta y se repite. El del medio corta el pase en el aire, lo recoge del suelo o lo para con el cuerpo, pero no puede arrancar el balón de las manos de nadie ni empujar. Los de fuera pueden fintar y moverse un paso, pero no corren con el balón: se pasa desde el sitio.
Qué pasa cuando el del medio consigue el balón
Se cambia por el que hizo el pase malo, el maestro canta la parte de la ronda siguiente y el juego sigue sin pararse. No se cuentan puntos ni se dice en alto quién lleva más cambios.
Cómo se complica
Se canta una parte para pasar y otra distinta para cortar; se acortan los cuatro pasos a tres, con lo que el pase sale mucho más rápido; y se pide cambiar de parte a mitad de ronda, a la voz, sin que el balón llegue a pararse.
Reinicio
Si un trío se atasca porque el del medio no coge el balón nunca, se vuelve a las dos manos, se acorta la distancia entre los de fuera y se cambia al del medio al minuto, lo diga el juego o no.
Variantes3
se pasa con el pie, rodando por el suelo, y el del medio solo puede cortar con el pie: hay que medir mucho más la fuerza y el balón deja de volar por encima.
en grupos de cinco, cuatro en cuadrado y uno en medio, y cada esquina tiene asignada una parte del cuerpo con la que pasa.
se pasa siempre con las dos manos, los de fuera se separan solo tres pasos y el del medio se queda dentro de un cuadrado marcado con cinta de carrocero o entre dos líneas ya pintadas de la pista, del que no puede salir: el pase llega casi siempre y todos reciben mucho. Aros en el suelo no, que el del medio se mueve de lado y el borde del aro es un tobillo torcido.
Consejos para el profesor5
Con 25 niños salen ocho tríos y un cuarteto; el cuarteto funciona igual con dos en el medio.
Canta la parte del cuerpo alto y claro y enséñala señalándotela encima, porque «con el antebrazo» a los seis años no significa nada hasta que se ve.
La distancia inicial la marcas tú y es lo que decide si el juego va o no: cuatro pasos el primer día, ni uno más, y menos aún cuando toca pasar con una sola mano.
El primero que se pone en medio lo eliges tú y elígelo bien, porque si sale de un piedra-papel-tijera empiezas el juego con alguien enfadado.
Y no llames «el que la queda» al del medio: aquí el del medio no está castigado, está jugando.
Adaptaciones NEE3
Movilidad reducida
El trío se coloca de forma que ese alumno reciba siempre a la altura que le va bien y con el balón lento o rodando, y la parte del cuerpo de cada ronda se le adapta a la que él pueda usar. El papel del medio se le ofrece igual que a todos y decide él: cuando le toca, los de fuera se ponen a tres pasos, pasan siempre rodando por el suelo y el corte vale con cualquier parte del cuerpo o con una pica sujeta con la mano. No se ata ni se sujeta nada a la silla.
Visual
Balón sonoro o con cascabeles dentro, pases siempre rodando por el suelo y nunca por el aire, y el compañero canta el nombre antes de pasar; el sitio de cada uno se marca con huellas de goma o con cinta de carrocero rugosa, nunca con una cuerda en el suelo.
Auditiva
La parte del cuerpo de cada ronda se enseña señalándola en el propio cuerpo además de cantarla, se acuerda un gesto de aviso antes de cada pase, la mano levantada, y el cambio de ronda se señala con el brazo en alto en vez de con la voz. Cognitiva o de conducta: se empieza sin nadie en el medio, solo los tres pasándose el balón en triángulo con las dos manos, y el papel del medio se añade cuando el pase ya sale; los turnos en el medio se limitan por tiempo para que nadie se quede allí atrapado.