Descripción
Los tríos se reparten por el espacio, con dos enfrentados a cuatro pasos y el tercero en medio. El profesor dice con qué parte del cuerpo se pasa esa ronda —las dos manos, una sola, el antebrazo, el pie rodando, la rodilla— y los de fuera se pasan el balón así, desde el sitio y sin correr con él. El del medio lo corta en el aire, lo para con el cuerpo o lo recoge del suelo; cuando lo consigue, cambia el sitio con quien hizo el pase malo.
Objetivo
Ajustar el cuerpo entero a la trayectoria de un móvil para pasarlo y para cortarlo, cambiando la parte con la que se juega.
Cómo se juega6
Colocación
Con 25 salen ocho tríos y un cuarteto; el cuarteto juega igual con dos en el medio. Tríos repartidos por el espacio, con cinco o seis pasos entre trío y trío. Dos se colocan enfrentados a cuatro pasos y el tercero en medio. Un balón blando por trío.
Arranque
El maestro canta con qué parte del cuerpo se pasa esta ronda, y la primera es siempre con las dos manos. Los dos de fuera empiezan a pasarse el balón así, raso o a la altura del pecho, y el del medio ya puede moverse. El primero que se pone en medio lo elige el maestro.
Qué se puede hacer
Se pasa solo con la parte cantada —las dos manos, una sola mano, el antebrazo, el pie rodando, la rodilla— y recibir se recibe como se pueda; el pase que sale con otra parte no cuenta y se repite. El del medio corta el pase en el aire, lo recoge del suelo o lo para con el cuerpo, pero no puede arrancar el balón de las manos de nadie ni empujar. Los de fuera pueden fintar y moverse un paso, pero no corren con el balón: se pasa desde el sitio.
Qué pasa cuando el del medio consigue el balón
Se cambia por el que hizo el pase malo, el maestro canta la parte de la ronda siguiente y el juego sigue sin pararse. No se cuentan puntos ni se dice en alto quién lleva más cambios.
Cómo se complica
Se canta una parte para pasar y otra distinta para cortar; se acortan los cuatro pasos a tres, con lo que el pase sale mucho más rápido; y se pide cambiar de parte a mitad de ronda, a la voz, sin que el balón llegue a pararse.
Reinicio
Si un trío se atasca porque el del medio no coge el balón nunca, se vuelve a las dos manos, se acorta la distancia entre los de fuera y se cambia al del medio al minuto, lo diga el juego o no.
Variantes3
Más difícil — se pasa con el pie, rodando por el suelo, y el del medio solo puede cortar con el pie: hay que medir mucho más la fuerza y el balón deja de volar por encima.
Otra organización — en grupos de cinco, cuatro en cuadrado y uno en medio, y cada esquina tiene asignada una parte del cuerpo con la que pasa.
Más fácil — se pasa siempre con las dos manos, los de fuera se separan solo tres pasos y el del medio se queda dentro de un cuadrado marcado con cinta de carrocero o entre dos líneas ya pintadas de la pista, del que no puede salir: el pase llega casi siempre y todos reciben mucho. Aros en el suelo no, que el del medio se mueve de lado y el borde del aro es un tobillo torcido.
Seguridad3
El del medio está a dos pasos del que pasa: los pases con el pie y con la rodilla van rasos, porque a esa distancia un balón alto le llega a la cara.
El del medio corta con las manos o con el cuerpo, pero no se tira al suelo entre los dos que se están pasando.
Cuando la distancia baja a tres pasos, el pase con una mano sale con el brazo por debajo del hombro: menos distancia es menos tiempo para apartar la cara.
Consejos para el profesor2
Cambia al del medio cada minuto por reloj, no cuando corte: así nadie se queda enganchado en el centro.
Al cantar «una sola mano», prohíbe el pase por encima de la cabeza; sin eso el trío juega a lanzarlo lejos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Balón sonoro o con cascabeles dentro, pases siempre rodando por el suelo y nunca por el aire, y el compañero canta el nombre antes de pasar;
Auditiva
La parte del cuerpo de cada ronda se enseña señalándola en el propio cuerpo además de cantarla, se acuerda un gesto de aviso antes de cada pase, la mano levantada, y el cambio de ronda se señala con el brazo en alto en vez de con la voz.
Movilidad reducida
El trío se coloca de forma que ese alumno reciba siempre a la altura que le va bien y con el balón lento o rodando, y la parte del cuerpo de cada ronda se le adapta a la que él pueda usar. No se ata ni se sujeta nada a la silla.
Cognitiva o de atención
Se empieza sin nadie en el medio, solo los tres pasándose el balón en triángulo con las dos manos, y el papel del medio se añade cuando el pase ya sale;
Errores frecuentes
- Separar a los dos de fuera más de cuatro pasos: el pase se va por alto y el del medio no llega nunca.
- No cambiar al del medio por tiempo: el menos hábil se queda ahí toda la actividad sin cortar un solo pase.
- Cantar partes que no controlan —la cabeza, el pie— y pasarse el rato persiguiendo el balón por la pista.