Posesión con cambio de color
Descripción
Doce alumnos en un cuadrado de veinticinco metros, tres equipos de cuatro con petos de tres colores. Dos equipos conservan el balón juntos contra el que defiende. El docente canta un color cada minuto y el cambio se hace sin parar el balón: hay que reconocer al momento quién es compañero y quién rival. Máximo tres toques y prohibido devolver el pase al que te lo ha dado.
Objetivo
Conservar el balón con superioridad y, sobre todo, decidir rápido cuando cambia quién es rival sin que el balón se pare.
Cómo se juega6
Colocación
Cuadrado de veinticinco metros marcado con conos. Tres equipos de cuatro con petos de tres colores, repartidos por el docente y mezclando niveles. Todos dentro del cuadrado, sin posiciones fijas.
Arranque
El docente canta un color y ese equipo pasa a defender; los otros ocho empiezan a conservar el balón entre ellos. La serie cuenta cuántas veces completan seis pases seguidos.
Qué se puede hacer
Máximo tres toques por jugador, balón siempre raso y prohibido devolver el pase al que te lo acaba de dar. Los ocho que conservan se mueven por todo el cuadrado buscando el espacio libre; los cuatro que defienden pueden presionar juntos o repartirse, pero roban con el pie, sin empujar ni barrer.
Qué pasa cuando el docente canta otro color
El cambio se hace en marcha, sin parar el balón. El equipo cantado entra a defender y el que defendía pasa a conservar en el mismo instante; el que tenga el balón sigue jugando. Se canta un color, nunca un nombre.
Cómo termina
Cuatro series de tres minutos. Cada equipo apunta sus propias series de seis pases y las compara con su cuenta de la serie anterior; no hay tabla ni se leen en voz alta. Entre serie y serie el docente rehace los tríos mezclando alumnos.
Reinicio
Se baja el máximo a dos toques y se canta el color cada cuarenta y cinco segundos, o se añaden cuatro porterías de conos en los lados para convertir la posesión en progresión.
Variantes3
el máximo baja de tres a dos toques y el color se canta cada cuarenta y cinco segundos en vez de cada minuto. El balón deja de poder pararse y hay que tener decidido el pase antes de recibir.
se colocan cuatro porterías pequeñas en los lados del cuadrado. El equipo que conserva puede convertir la posesión en punto pasando el balón raso entre dos conos, y el equipo que roba ataca la portería más cercana. El objetivo pasa de conservar a progresar y aparece la orientación del cuerpo.
dos alumnos con peto neutro juegan siempre con quien tiene el balón y solo pueden dar un toque, y el cambio de color se canta con el balón parado y avisando antes. Se entiende la regla sin perder el hilo del juego.
Qué se trabaja
Seguridad3
En el cambio de color los cuatro que entran a defender arrancan a la vez y hacia el balón: se entra al espacio, no al cuerpo, y a quien esté de espaldas se le rodea.
Los que dejan de defender se paran un segundo antes de ofrecerse: frenar y girar a la vez que otro arranca en sentido contrario es el choque de esta tarea.
El robo va con el pie sobre el balón; una entrada barriendo dentro de un cuadrado con tres equipos dentro arrastra a dos jugadores más.
Consejos para el profesor2
Canta el color y repítelo una vez: dicho solo una vez con el balón rodando, media plantilla sigue defendiendo.
Recuerda la prohibición de devolver al que te la dio: es lo que obliga a levantar la cabeza y buscar al tercero.
Adaptaciones NEE4
Visual
Los tres equipos se distinguen por petos de colores muy contrastados y además por un sonido, porque el que pasa a defender da una palmada seca al entrar; Balón con cascabel, cuadrado marcado con conos altos y, si hace falta referencia en el suelo, cinta rugosa o tiza en relieve, nunca una cuerda tendida, que rueda bajo la zapatilla.
Auditiva
El color se canta y a la vez se levanta en alto un peto de ese color, y el docente se sitúa siempre en el mismo lado del cuadrado para que se le vea al girarse;
Movilidad reducida
Juega de comodín permanente con toque libre y una zona propia de dos metros donde nadie le presiona;
Cognitiva o de atención
Se juega con dos equipos en vez de tres y el cambio se hace con el balón parado y anunciado con antelación, sin la regla de no devolver el pase;
Errores frecuentes
- Cantar el color con el balón parado: el cambio en marcha es exactamente lo que este juego entrena.
- Repartir los petos por nivel: si un color junta a los mejores, defienden siempre los mismos y el cambio no equilibra nada.
- Marcar un cuadrado corto para doce jugadores: sin espacio libre no completan seis pases y la serie no arranca.