Puertas de conos en pareja
Descripción
Se reparten por la pista doce puertas de dos conos separados metro y medio, orientadas en direcciones distintas. Cada pareja lleva una bola: uno se coloca a un lado, el otro al otro, y el pase tiene que atravesar la puerta a ras de suelo y quedar controlado bajo la pala del compañero. Cada puerta puntúa una sola vez, así que hay que ir cambiando de zona.
Objetivo
Ajustar la dirección y la fuerza del pase raso a una ventana estrecha y recibir orientando la pala antes del contacto.
Cómo se juega5
El pase atraviesa la puerta rodando por el suelo. Un pase que salta un cono no cuenta aunque llegue al compañero.
La puerta solo puntúa si el receptor controla la bola y la deja parada bajo su pala antes de volver a conducir.
Cada puerta se usa una sola vez por pareja
Hay que buscar puertas nuevas, no repetir la más cómoda.
Si dos parejas llegan a la vez a una puerta, la que llegó después se marcha a otra sin disputarla.
El acompañamiento del pase termina por debajo de la rodilla; un pase con la pala alta invalida la puerta aunque haya pasado limpio.
Variantes3
El receptor tiene que estar en marcha cuando llega la bola: no vale esperar quieto al otro lado. Aparece el pase a un compañero que se desplaza.
Se cierran seis de las doce puertas a un metro. La pareja elige a cuáles va, y las estrechas valen doble.
Se juega en tercetos: dos pasan a través de la puerta y el tercero se coloca detrás como apoyo, de modo que si la bola se escapa el juego continúa sin pararse.
Qué se trabaja
Seguridad3
En distancias cortas la tentación es golpear con impulso previo. El gesto es de empuje: la pala no se lleva hacia atrás antes de tocar la bola y no pasa en ningún momento de la altura de la cintura, ni al pasar ni al recibir. Con todas las parejas repartidas por la pista, el impulso hacia atrás es lo que alcanza al que viene por detrás.
Cada puerta necesita tres metros libres alrededor, y los grupos mantienen seis metros entre pasador y receptor: si dos grupos comparten la misma zona, uno se traslada antes de reanudar.
Si dos bolas coinciden en la misma puerta, nadie mete la pala: se paran las dos parejas, cada una recoge la suya con la mano y una de las dos cede la puerta. Es la única situación de esta tarea en la que dos jugadores van al mismo espacio con la bola en juego.
Consejos para el profesor2
Orienta las puertas en direcciones muy distintas al montarlas, incluso alguna casi paralela a la banda. Si todas miran igual, la clase pasa doce veces el mismo pase.
Cuenta las puertas al final en voz alta y compara cada pareja con su propia primera ronda, no con la mejor de la clase: en esta tarea el ajuste del pase mejora en minutos y el dato propio lo hace visible.
Adaptaciones NEE4
Visual
Al alumno se le asignan cuatro puertas fijas, marcadas con cinta adhesiva rugosa pegada al suelo entre los dos conos, y su compañero le anuncia cada pase diciendo su nombre. La bola lleva cascabel y el pase se hace siempre desde el mismo lado.
Auditiva
El pasador levanta la pala del suelo unos centímetros y la apoya dos veces antes de pasar: es la señal convenida. Las puertas asignadas se marcan con conos de un color distinto para localizarlas sin instrucciones habladas.
Movilidad reducida
Se colocan tres puertas a la altura del alumno, en una zona sin tráfico junto a la banda, y su compañero se desplaza a ambos lados mientras él pasa y recibe desde una posición fija. La distancia de pase se acorta a tres metros y la puerta se abre a dos.
Cognitiva o de atención
Se empieza con tres puertas visibles desde un mismo punto y se amplía el mapa cuando el alumno las encadena. El alumno lleva una tarjeta con las puertas ya conseguidas para no tener que recordar cuáles ha usado.
Errores frecuentes
- Pasar desde una posición en la que la puerta no está entre los dos jugadores, lo que obliga a un pase en diagonal imposible de meter a ras de suelo.
- Recibir con la pala perpendicular al suelo: la bola rebota y la pareja pierde la puerta que ya tenía conseguida.
- Quedarse en el mismo par de puertas cómodas y repetirlas, pese a que solo puntúan una vez.