ENTRÉNALO

Que no toque el suelo

AcrosportParte principal
12-14 años
17 minutos
Gimnasio o pista con recorrido delimitado y colchonetas en los puntos de relevo
Intensidad: Media
20-30 participantes

Descripción

El cambio de porteadores a mitad de camino obliga a pensar, porque nadie puede apoyar los pies mientras se resuelve. El equipo escoge entre los traslados ya trabajados, y el que se ve más espectacular casi nunca aguanta ese momento. No se cronometra: en cuanto aparece un reloj, esto se convierte en una carrera.

Objetivo

Resolver en equipo un traslado con relevo, eligiendo el porte adecuado a los pesos del grupo.

Cómo se juega5

  1. Se trabaja en equipos de cinco y quien quede fuera se suma a uno. El reto es trasladar a un compañero ocho metros sin que sus pies toquen el suelo.

  2. Hay al menos un relevo a mitad de camino.

  3. El equipo elige cómo, entre los portes ya trabajados

    Silla de la reina, traslado entre dos por los antebrazos o apoyo sobre banco bajo.

  4. En el relevo hay que cambiar de portadores sin que el transportado baje.

  5. Tres rondas, rotando quién va transportado, y siempre al paso.

Variantes3

Dos relevos

El recorrido incorpora dos cambios de portadores en lugar de uno.

Con giro

El trayecto incluye un giro que obliga a recolocar a todo el equipo.

Entre tres

El traslado se hace entre tres personas, lo que reparte el peso y complica la coordinación.

Qué se trabaja

Equilibrios y portes con compañeros

Seguridad3

Siempre al paso: no es una carrera y no se cronometra entre equipos.

Nadie transporta a alguien de peso claramente superior.

El relevo se hace parado y nunca en movimiento, con colchoneta en cada punto de relevo y banco bajo de menos de treinta centímetros.

Consejos para el profesor3

  1. Marca el punto de relevo con una colchoneta y di que ahí se para. Sin marca en el suelo, el relevo se intenta en marcha y ahí llega el susto.

  2. Pregunta quién quiere ir transportado antes de formar los equipos, y en voz baja. Preguntado delante de todos, nadie dice que no.

  3. Si oyes «a ver quién llega antes», para la ronda entera y vuelve a empezar. Rebajarlo con un aviso no funciona: la carrera ya ha empezado.

Adaptaciones NEE4

Visual

El recorrido y los puntos de relevo se reconocen caminando antes, y el equipo avisa en voz alta de cada cambio.

Auditiva

La señal de parada para el relevo es un gesto que puede hacer cualquiera del equipo, acordado antes de empezar.

Movilidad reducida

El rol de coordinador del relevo se valora igual que el de portador; en silla de ruedas el reto pasa a ser el relevo de acompañantes, con el recorrido diseñado con ella.

Cognitiva o de atención

Se practica primero el relevo parado, sin recorrido, y solo después se une al traslado completo.

Errores frecuentes

  • Cronometrar, que convierte el reto en carrera y provoca las caídas.
  • Relevos hechos en marcha.
  • Equipos que eligen el porte más espectacular en vez del más seguro para sus pesos.
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El banco y la tabla

Nadie se sube encima de nadie en estos seis minutos y aun así es la ficha que decide cómo saldrá el bloque entero. Una mano puesta en la espalda nota el hundimiento antes que cualquier voz desde el otro lado del gimnasio, y por eso el tercero del grupo mira de perfil y dice lo que ve.

12-14 años · 6 min

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Los dos números lo cambian todo: cinco personas con seis apoyos se resuelve de una manera y con cuatro de otra muy distinta. Nadie explica cómo se hace, y por eso aparecen soluciones que un profesor no habría propuesto. Todo ocurre a ras de suelo, así que se puede probar cualquier disparate sin riesgo ninguno.

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Aquí aparece por primera vez alguien encima de otra persona, y por eso el protocolo pesa tanto como la figura. El ayudante se coloca antes que nadie, y el desmontaje se hace al revés que el montaje, sin excepciones ni prisas. Los papeles van rotando, de modo que quien sube acaba sosteniendo y quien sostiene acaba vigilando.

12-14 años · 18 min

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Dos pisos en trío

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¿Cómo se sostienen cinco personas con solo cuatro apoyos en el suelo? Nadie da la solución y aparecen sentados con los pies en alto, espaldas pegadas y cadenas de contrapesos que ningún profesor habría propuesto. Con la regla de los dos pisos en pie, cualquier figura elevada se resuelve entre cuatro con el quinto vigilando.

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12-14 años · 17 min

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