Remar todos a un ritmo

Descripción

Objetivo

Cómo se juega6

1. 1

   La clase se reparte en equipos de cuatro o de cinco y ningún equipo rechaza a quien se le sume. El docente cronometra y canta las vueltas en alto.

2. 2

   Todo el equipo sujeta la misma cuerda blanda con una mano, colocados uno al lado del otro y sin anudarla a nada.

3. 3

   El circuito es ancho, con curvas abiertas, y todos los equipos lo recorren en el mismo sentido.

4. 4

   Si alguien suelta la cuerda, todo el equipo se detiene, se reorganiza y arranca de nuevo desde ese punto.

5. 5

   Se completan dos vueltas por equipo, cambiando en cada una quién propone el ritmo.

6. 6

   Nadie tira de quien va detrás ni acelera para probar

   La cuerda tiene que ir siempre destensada.

Variantes3

Qué se trabaja

Seguridad3

Consejos para el profesor3

1. 1

   Comprueba una a una que nadie se enrolla la cuerda antes de la primera vuelta. Es la reacción natural y la única que no puede quedarse.

2. 2

   Sitúate en la curva más cerrada del circuito. Es donde se rompen todos los equipos y donde se ve quién impone el ritmo.

3. 3

   Si un equipo va soltando cada veinte metros, quítale una curva del recorrido en vez de repetir la consigna. Casi siempre es el trazado.

Adaptaciones NEE4

Errores frecuentes