Descripción
Dos equipos, cada uno con una reserva de balones en su área. Se entra en el campo contrario a robar, de uno en uno y llevando el balón con las dos manos: en el propio campo nadie puede tocarte, en el rival un toque obliga a soltarlo donde estés y volver caminando. Gana quien tenga más al terminar.
Objetivo
Repartirse tareas de ataque y de defensa dentro del equipo para vaciar una zona vigilada.
Cómo se juega5
Solo se transporta un balón cada vez y se lleva con las dos manos: no vale lanzarlo, botarlo ni rodarlo hacia el propio campo.
En el propio campo nadie puede ser tocado; en el campo rival, un toque en la espalda o el brazo obliga a soltar el balón donde se esté y volver caminando.
Dentro de las dos zonas de reserva no se puede tocar a ningún jugador.
Un balón dejado en mitad del campo puede ser recogido por cualquiera de los dos equipos.
La partida dura cinco minutos y gana quien tenga más balones en su reserva al sonar la señal.
Variantes3
Dos balones se sustituyen por uno de goma grande y ligero, nunca medicinal, que hay que transportar entre dos. Vale doble, obliga a acordar la salida y, si los tocan, se deja en el suelo entre los dos.
Solo pueden defender tres jugadores por equipo a la vez, señalados con peto, y el profesor los cambia cada minuto.
El regreso con el balón se hace por los pasillos laterales marcados con conos, lo que alarga el trayecto y da opciones al defensor sin aumentar el contacto.
Qué se trabaja
Seguridad3
Se toca con la mano abierta en la espalda o el brazo: nunca se agarra el balón que lleva el compañero, porque ahí es donde aparecen los tirones y las caídas.
No se puede defender ni interceptar a menos de dos metros de la línea central: los dos equipos la cruzan en sentidos opuestos y a máxima velocidad, y sin esa franja libre el juego se convierte en un choque frontal.
Quien es tocado vuelve caminando, no corriendo, para que no haya carreras a contramano en la zona más concurrida.
Consejos para el profesor2
Juega la primera partida sin la norma de los defensores y déjales ver el caos. Con eso ganas el minuto de conversación entre partidas, que es donde de verdad aprenden a repartirse.
Cuenta los balones en voz alta a los tres minutos. Saber que van perdiendo por uno cambia más la organización de un equipo que cualquier indicación tuya.
Adaptaciones NEE4
Visual
Tiene un pasillo lateral propio de dos metros, con los bordes en cinta rugosa, por el que solo circula él; los balones llevan cascabel y un compañero le canta dónde está el defensor más cercano.
Auditiva
El principio y el final de cada partida se señalan con una bandera o un peto levantado desde el centro; los avisos de su equipo se acuerdan como gestos antes de empezar.
Movilidad reducida
Defiende la reserva propia: toca a los rivales que entran a robar y les obliga a soltar el balón y volver, mientras que a él no puede tocarle nadie. Sigue quedando hueco por donde robar.
Cognitiva o de atención
Se le da una tarjeta con dos dibujos, el balón y la flecha hacia su reserva, y hace la primera partida con un compañero fijo que hace el mismo recorrido a su lado.
Errores frecuentes
- Coger dos o tres balones a la vez por acelerar; se corrige devolviendo todos los balones de esa carrera a la reserva de origen.
- Todo el equipo ataca a la vez y deja la reserva propia sin nadie: conviene parar treinta segundos entre partidas y pedir que decidan quién se queda.
- Volver al propio campo bordeando la banda para evitar a los defensores y salirse del terreno; se ataja anulando ese balón y devolviéndolo a la reserva de origen.