ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 8-9 años: en círculo se pasa el balón mientras uno o dos del centro intentan interceptarlo, y quien lo pierde entra al centro.

Rondo de entrada

8-11 años
7 minutos
Cualquiera
12-32 participantes

Descripción

El círculo obliga a pasar rápido y a abrirse para recibir, que es lo que después se pide en el partido. Se juega sin marcador y con relevo automático, así que nadie se queda mucho rato en el centro.

Objetivo

Activar el pase rápido y la apertura para recibir antes de entrar en el juego de invasión.

Cómo se juega5

  1. El grupo se coloca en círculo amplio con uno o dos jugadores dentro.

  2. El balón se pasa rasa y directamente, sin bote.

  3. Quien pierde el balón entra al centro y sale quien lo interceptó.

  4. No se puede devolver el pase a quien te lo dio.

  5. El círculo puede moverse, pero no cerrarse sobre el centro.

Variantes2

Apoyo

Se permite un bote y solo hay un jugador en el centro.

Progresión

Se limita a dos toques por jugador antes de pasar.

Qué se trabaja

Deportes de invasión

Seguridad3

Marca el círculo con conos para que no se cierre sobre el centro.

Pasa rasa: prohíbe los pases a la altura de la cara.

Deja hueco suficiente entre jugadores para que nadie choque al salir.

Consejos para el profesor2

  1. Un círculo amplio da juego; uno pequeño lo mata.

  2. Como calentamiento funciona mejor con dos en el centro desde el principio.

Adaptaciones NEE4

Visual

Balón con cascabel, pases rodados y quien pasa dice su nombre; en el centro le avisan desde el círculo.

Auditiva

Antes de pasarle, el compañero levanta la mano hasta que cruzan la mirada: nadie pasa a quien no mira.

Movilidad reducida

Ocupa un sitio fijo del círculo con sus dos vecinos cerca, y el balón le llega rodado a la mano.

Cognitiva o de atención

Entra al centro con un compañero, nunca solo, y sale a los treinta segundos aunque no haya tocado el balón.

Errores frecuentes

  • Cerrar el círculo hasta que interceptar sea imposible.
  • Pasar siempre al de al lado, que no obliga a nadie a moverse.
  • Alargar el turno del centro hasta que se desmotiva.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Battlehip

Una pantalla oculta varios conos, que representan barcos. Desde una línea, cada equipo lanza por turnos una pelota por encima de la pantalla e intenta derribarlos. El profesor anuncia si el tiro ha acertado y cuántos conos han caído. Tras el mismo número de lanzamientos, gana el equipo que haya derribado más barcos. Las pelotas solo se recogen cuando todos han dejado de lanzar.

8-17 años · 15 min

Robar Balón

El juego se decide en un dilema: para robar hay que soltar la atención del bote propio, y quien va a por todo es el primero que se queda sin balón. El límite de golpear el balón y nunca a la persona es lo que evita los agarrones cuando el área se queda pequeña. Botar es defender y atacar a la vez, así que no hay sitio donde pararse.

10-17 años · 10 min

Juegos con balón

Pasando lista

Nadie sabe a quién le va a tocar hasta que su nombre suena, y entonces solo esa persona puede moverse: el resto se queda quieto mirando cómo cae. Hay que llegar antes de que la pelota bote, y quien la para elige en el acto a la siguiente, así que el juego no se detiene nunca.

5-11 años · 5 min

Cazador de Conos

Dentro del círculo de conos hay un ladrón, y fuera, un anillo de compañeros con una pelota que tienen que hacer circular antes de disparar. El que roba elige el momento en que la pelota viaja en el aire entre dos manos, porque ahí nadie puede alcanzarle, y sale con el cono antes de que le den.

10-17 años · 10 min

Conducción Exploradora

Cada grupo tiene su recorrido de seis conos en zigzag. Los niños salen uno detrás de otro llevando el balón pegado al pie, rodean el último cono y vuelven por fuera. El maestro va cambiando el pie con el que se toca: primero uno, luego el otro y al final los dos, que es donde más cuesta no perder el balón.

8-12 años · 10 min

Zig-Zag Dominado

Lo que se pide aquí no es velocidad, sino toques cortos: el rollo cae con nada, así que hay que llevar el balón pegado al pie y frenarlo en cada cambio de dirección. Se repite el recorrido con la pierna buena, con la otra y alternando las dos, que es donde de verdad aparece la dificultad.

8-15 años · 10 min

Frontón de Precisión

Cada persona se coloca con su pelota frente a un tramo libre de pared, detrás de una línea de golpeo. Envía la pelota suavemente con el interior del pie y detiene el rebote con la planta antes de volver a golpear. Repite la secuencia con cada pie y después alternándolos, manteniendo un ritmo regular.

6-17 años · 5 min

Tiro encadenado

Los alumnos se colocan en fila frente a la canasta. Los dos primeros tienen balón. A la señal, el primer alumno realiza su lanzamiento; unos segundos después, el segundo inicia el suyo, creando una cadena continua de tiros hasta que todos hayan participado.

6-13 años · 15 min

Monta la sesión con Rondo de entrada

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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