Rondo de floorball 3 contra 1

Rondo de floorball 3 contra 1

10-11 años
12 minutos
Intensidad: Media
8-28 participantes

Descripción

El mareo de toda la vida, con stick. Tres jugadores colocados en triángulo se pasan la bola a ras de suelo y un cuarto, en el centro, intenta interceptarla con la hoja. Quien pierde la bola pasa al centro. Es la situación más corta que ya contiene ataque, defensa y decisión.

Objetivo

Pasar y recibir con el stick bajo presión, y moverse para ofrecer al compañero una línea de pase que el defensor no tape.

Instrucciones

1. Colocación: grupos de cuatro. Tres en los vértices de un triángulo de cinco metros marcado con conos, cada uno con su stick apoyado en el suelo, y el cuarto en el centro. Una bola por grupo. 2. Arranque: empieza uno de los tres del triángulo. A la señal, los de fuera se pasan la bola siempre a ras de suelo, empujándola con la hoja, y el del centro intenta interceptarla o tocarla con su stick. 3. Qué se puede hacer: los de fuera pueden moverse por su lado del triángulo para abrir la línea de pase, fintar el pase y devolvérsela a quien se la ha dado. Lo que no pueden es salirse de su vértice ni retener la bola parada más de tres segundos: el defensor cuenta en voz alta. El defensor roba jugando la bola, nunca tocando el stick ni el cuerpo del compañero. 4. Qué pasa cuando el del centro toca la bola: entra al centro el que hizo el último pase, no el que iba a recibirlo, y el defensor ocupa ese vértice. El cambio se hace en el sitio y sin parar el juego. 5. Cómo termina: rondas de tres minutos. Al acabar cada ronda se rota un jugador de cada grupo al grupo de al lado, para que nadie juegue siempre con los mismos y los tríos no se conviertan en un club cerrado. 6. Reinicio: se estrecha el triángulo a cuatro metros de lado, lo que reduce el tiempo para decidir y hace mucho más difícil conservar la bola.

Variantes

Más difícil — A dos toques: Quien recibe solo puede dar dos toques a la bola, uno para controlarla y otro para pasarla. Se acaban las conducciones largas dentro del triángulo y aparece la decisión antes de recibir, que es de lo que va el juego. Otra organización — Cuatro contra dos: Grupos de seis en cuadrado, con dos defensores dentro que tienen que repartirse las líneas de pase y no ir los dos a la misma bola. Al robar, entran los dos que hicieron el último pase. Aparece la defensa en pareja, que ya es táctica de equipo. Más fácil — Triángulo ancho: Se separan los vértices a siete metros y el defensor entra andando, no corriendo. Con más tiempo para preparar el pase salen tres o cuatro seguidos y el juego deja de ser un robo tras otro.

Consejos para el Profesor

Con 25 alumnos salen seis grupos de cuatro y sobra uno, que entra de segundo defensor en un grupo y rota en la ronda siguiente: en doce minutos cada alumno hace de defensor dos o tres veces y toca la bola decenas. Ojo con quién acaba de defensor permanente: si ves a alguien que lleva minuto y medio en el centro, cámbialo tú y no digas por qué. La regla que hace que el juego funcione es la de los tres segundos con la bola parada; sin ella los tres de fuera se limitan a esperar a que el del centro se canse.

Adaptaciones NEE

Movilidad reducida: ocupa un vértice fijo del triángulo —el rol de receptor y pasador es el central del juego, no un puesto de descanso— con un stick de la longitud que le sirva, y los compañeros están obligados a incluirlo en la circulación: no vale completar una vuelta sin que la bola pase por él. Si va en silla, el triángulo se agranda un metro para que la bola llegue rodando y no botando. Visual: bola con cascabel, y el que va a pasar dice antes el nombre de quien recibe; el vértice se le señala con un cono grande que puede tocar con el stick antes de empezar, y en el suelo no se pone nada que pueda rodar bajo el pie. Auditiva: la cuenta de los tres segundos se hace con los dedos en alto además de en voz alta, y el cambio de defensor se indica señalando con el brazo. Cognitiva: se empieza con la variante de triángulo ancho, con un solo sentido de pase acordado y sin cuenta de tiempo, y se añade la libertad de dirección cuando el cambio de roles se aplique solo.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

🧩 Multigol

En el campo se colocan varias porterías, cada una defendida por un equipo. Los grupos deben marcar tantos goles como puedan en las porterías rivales mientras protegen la suya, usando sticks y pelotas adaptadas.

8-16 años · 10 min

Floorball

Iniciación al floorball, el hockey de sala que regula la Federación Internacional (IFF), reducido a lo que sostiene un niño de seis años: partidos de tres contra tres en campos pequeños, sin portero, con pelota de espuma y con una regla que manda por encima de todas las demás, la del palo por debajo de la rodilla.

6-7 años · 15 min

Conducción e intercambio con stick

Primer contacto útil con el stick de floorball. Todo el grupo conduce una bola a ras de suelo por el espacio y, cada vez que dos jugadores se cruzan, se intercambian la bola con un pase raso y siguen conduciendo sin parar. Obliga a llevar la bola sin mirarla y a levantar la cabeza para buscar con quién cruzarse.

10-11 años · 10 min

Partido de floorball 4x4

El partido de floorball reducido: equipos de cuatro, campos estrechos y porterías marcadas con dos conos, sin portero. Se juega en tres campos a la vez para que no espere nadie, con rondas cortas y equipos que se rehacen entre rondas. El gol solo vale si la bola entra a ras de suelo.

10-11 años · 20 min

Paseando al perro con stick

Cada alumno tiene un aro que es su casa y una bola que es su perro, y tiene que sacarla a pasear conduciéndola con el stick. Tres guardianes sin bola intentan quitársela a quien anda fuera; el que la pierde pasa a ser guardián. Meter la bola en cualquier aro libre da refugio, pero solo por unos segundos.

10-11 años · 12 min

4 conos

Cuatro conos forman un cuadrado. Tres alumnos defienden los conos moviéndose fuera del cuadrado sin entrar. Un atacante intenta tocar cualquier cono. Si toca un cono, cambia con uno de los defensores; si es tocado, va al centro.

9-16 años · 8 min

🧩 🏐⚡ Espabila Contreras

3–6 jugadores ocupan un campo defendiendo. El resto está en el otro campo en fila india, sacando uno a uno para intentar “clasificarse” metiendo punto en el campo contrario. Si marcan, pasan a ocupar el puesto del defensor que falló.

9-16 años · 20 min

Bombardeo

Dos grupos en campos opuestos, cada alumno con un balón. A la señal, deben lanzar los balones al campo contrario solo con toque de antebrazos, por encima de la red. Al finalizar el tiempo, gana el equipo con menos balones en su campo.

10-16 años · 10 min

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