Rondo por posiciones 4 contra 2

Rondo por posiciones 4 contra 2

12-13 años
12 minutos
Intensidad: Media
12-28 participantes

Descripción

Cuadrado de catorce metros con un jugador en cada lado y dos dentro. Los de fuera se pasan el balón raso a dos toques sin salir de su lado y sin devolverlo a quien se lo dio; los dos de dentro intentan robarlo. El que pierde el balón entra a defender, pero además nadie está dentro más de noventa segundos aunque no robe, para que el rondo no se convierta en el castigo del que juega peor.

Objetivo

Recibir orientado y pasar antes de que llegue la presión, manteniendo la posición propia en lugar de ir todos detrás del balón.

Cómo se juega6

  1. Colocación

    Cuadrado de catorce metros con un cono en cada esquina. Un alumno en el centro de cada lado y dos dentro con peto. Los de fuera pueden moverse a lo largo de su lado, pero no abandonarlo ni entrar en el cuadrado.

  2. Arranque

    El balón sale de un lado cualquiera con un pase raso. Se cuentan en voz baja los pases seguidos que aguanta el grupo.

  3. Qué se puede hacer

    Máximo dos toques, control y pase; el balón va siempre raso y no se puede devolver al que lo acaba de dar. El pase que cruza el cuadrado por dentro, entre los dos defensores, cuenta doble. Los dos de dentro roban con el pie y no salen del cuadrado a perseguir.

  4. Qué pasa cuando roban o el balón sale

    Entra a defender el que perdió el balón o el que dio el último pase, y sale el defensor que lleve más tiempo dentro. Si en noventa segundos no han robado, el docente cambia igualmente a uno de los dos: nadie se queda dentro más de noventa segundos seguidos.

  5. Cómo termina

    Doce minutos de juego continuo. Cada cuadrado dice al final su mejor racha de pases y la compara con la del principio de la sesión, no con la de los otros cuadrados. Con seis por cuadrado, cada alumno recibe el balón unas cuarenta veces en esos doce minutos.

  6. Reinicio

    Se cambia la composición de los cuadrados mezclando y se juega a un toque, o se pasa a la variante de rondo en movimiento.

Variantes3

Más difícil

A un toque y con tres dentro

Solo se permite un toque, entra un tercer defensor y el pase que cruza por dentro sigue valiendo doble. Con un toque desaparece el control y hay que tener decidido el pase antes de que llegue el balón.

Otra organización

Rondo en movimiento

El cuadrado se desplaza quince metros mientras se mantiene el balón; los cuatro de fuera avanzan por sus lados y los dos de dentro persiguen sin salir de la figura. La posición deja de estar marcada en el suelo y hay que sostenerla mirando a los compañeros.

Más fácil

Cuadrado grande y toques libres

Se agranda a dieciséis metros, se permiten los toques que hagan falta, se quita la regla de no devolver el pase y defiende uno solo. Salen rachas largas y el ejercicio deja de atascarse en el primer pase.

Consejos para el profesor4

  1. El rondo es el ejercicio más repetido del fútbol y también el que peor envejece en clase, porque el alumno que juega peor pierde el balón, entra dentro y ya no sale.

  2. El reloj de noventa segundos es lo que arregla eso, y hay que aplicarlo aunque el grupo proteste.

  3. No declares intensidad alta: cuatro de cada seis están casi parados y el trabajo fuerte se lo llevan los dos de dentro.

  4. Si ves que un cuadrado no encadena tres pases, agrándalo antes de dar más explicaciones: casi siempre es el tamaño y no la técnica.

Adaptaciones NEE4

Movilidad reducida

Ocupa un lado del cuadrado con toque libre y sin límite de tiempo para el control, y el cuadrado se estrecha por ese lado para que el pase le llegue a distancia cómoda; cuando le toca defender, defiende en pareja cerrando una línea de pase mientras el compañero presiona, de modo que conserva la tarea defensiva y no se le aparta de ella.

Visual

Balón con cascabel, petos muy contrastados y regla añadida de decir el nombre del compañero antes de golpear, que ordena el rondo para todos; las esquinas se señalan con conos altos y, si hace falta referencia en el suelo, con tiza en relieve o cinta rugosa, nunca con una cuerda tendida en el borde por donde se pisa al mover el pie de apoyo.

Auditiva

El aviso de pase es un gesto con el brazo además de la voz, el cambio de defensor se indica levantando un peto y el docente cuenta con los dedos los últimos diez segundos del turno de dentro.

Cognitiva

Se empieza con tres atacantes y un defensor, toques libres y sin la regla de no devolver el pase; se añade una regla cada dos o tres minutos y se marca su lado con un cono de color propio.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

El ogro

Un jugador (el ogro) intenta “congelar” a los demás chutando suave un balón de fútbol y golpeándolos por debajo de la rodilla. Quien recibe el toque se convierte en estatua. El ogro solo cambia si el docente lo decide.

10-14 años · 10 min

Perseguidos

Los jugadores, divididos en parejas están situados en los puntos cardinales de un círculo. A la señal, un jugador de la pareja conduce rápidamente, durante una vuelta, para intentar alcanzar al equipo situado delante y evitar ser alcanzado por la pareja que le persigue. Realizar varios grupos (situados en varios círculos). Uno conduce, el otro acompaña de la mano. Cambio de rol.

10-16 años · 5 min

Balón al aire

Por grupos de seis, los alumnos intentan mantener un balón en el aire golpeándolo con cualquier parte del cuerpo permitida en el fútbol (pies, muslo, cabeza, pecho). El reto es que no toque el suelo mientras todos participan.

11-18 años · 10 min

Voleypie

En grupos de cuatro o cinco personas, dos equipos enfrentados. Mismas reglas que el voley pero golpeando el balón con los pies o con la cabeza. Se jugará a tres sets de 15 puntos. No se utilizará red, pero el balón debe pasar al otro campo a un metro como mínimo del suelo. Está permitido que dé un bote.

8-18 años · 15 min

La pared

Un jugador se coloca en la pared dentro de una zona de un metro. Los demás, por turno, lanzan el balón. Si el jugador en la pared lo atrapa, el lanzador se une a él. Gana quien permanezca fuera más tiempo.

8-16 años · 10 min

El balón que quema

Formar grupos de 5-6 alumnos con un balón. Pasar el balón entre ellos sin rechazarlo. Al recibir la señal del profesor, el jugador con el balón anota un punto. Gana el grupo con menos puntos al final.

8-16 años · 10 min

Traspasar

Grupos de 5-6 personas. Un balón por grupo. Los jugadores de cada grupo deben intentar traspasar las líneas que limitan la superficie de juego, para ello buscarán las posiciones más adecuadas para conseguirlo con pases sin ser interceptados por el equipo contrario.

10-18 años · 10 min

🧩 🏉⚽ Futrugby Sin Pies

Se juega como fútbol, pero no se puede golpear con los pies. Se puede recibir la pelota con cualquier parte del cuerpo y avanzar con ella hasta cruzar la línea de fondo del equipo contrario para puntuar.

10-16 años · 25 min

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