Saltimbanqui
Descripción
La cuerda pasa a ras de suelo y llega antes de lo que parece, de modo que el salto hay que prepararlo viendo cómo viene y no cuando ya está encima. Quien gira decide la altura y la velocidad, así que la dificultad de todo el corro depende de una sola persona: ahí está el reparto de responsabilidad del juego.
Objetivo
Desarrollar el salto y la coordinación.
Cómo se juega5
Formar equipos de 8 alumnos en círculo.
Un alumno en el centro sujeta una cuerda que va girando a ras del suelo.
Los demás deben saltar la cuerda cuando pase por sus pies.
El alumno que es tocado por la cuerda pasa a ocupar el centro.
El del centro sigue girando la cuerda.
Variantes2
Con picas en lugar de cuerda
uno con ojos cerrados y otro que avisa cuándo saltar diciendo 'salta'
Qué se trabaja
Seguridad3
La cuerda gira pegada al suelo y siempre por debajo de la rodilla; en cuanto sube se para el juego, porque a la altura de la cara ya no se puede saltar.
El del centro gira con el brazo estirado y unas pocas vueltas seguidas: se cambia también cuando se marea, no solo cuando toca a alguien.
El corro se coloca justo donde llega la punta y nadie se mete hacia dentro: el que se acerca recibe la cuerda en el muslo y no en el pie.
Consejos para el profesor2
Cuerda con el extremo blando o anudado, nunca con mosquetón: a esa velocidad el extremo golpea fuerte.
Empieza girando tú mismo y despacio: el alumno del centro copiará la altura que le enseñaste.
Adaptaciones NEE4
Visual
El docente para el juego con el brazo en alto y el que gira marca el ritmo con la mano libre a la vista antes de empezar.
Auditiva
El giro ya es visible, que aquí ayuda;
Movilidad reducida
Se coloca en un sector donde la cuerda pasa más despacio, pactado con el que gira, y la esquiva levantando el pie o retirando la silla de la trayectoria;
Cognitiva o de atención
Círculo de cinco o seis, giro lento, sin eliminación (quien la toca suma un punto y sigue) y un ensayo previo con la cuerda parada.
Errores frecuentes
- Poner una cuerda larga para ocho: llega sin fuerza al final del giro y ahí ya no se salta nada.
- Dejar que el del centro gire alto: la cuerda pega en tobillos y rodillas en vez de pasar por debajo.
- Girar rápido desde el principio: la mitad del círculo cae en la primera vuelta.