Sirve y controla
Descripción
El del centro lanza el balón con las manos a uno del corro y le canta con qué parte debe pararlo. Ese compañero amortigua, se lo deja preparado y lo devuelve raso con el interior; después corre a tocar el cono que tiene a su espalda y vuelve a su sitio. Cuando el que sirve ha lanzado a todos varias veces, cambia el papel.
Objetivo
Recibir y dominar el balón con la planta, el interior del pie y el muslo, y devolverlo con un pase raso preciso.
Cómo se juega6
Cada grupo forma un corro con uno en el centro con el balón y un cono detrás de cada receptor.
El del centro dice «planta», «interior» o «muslo» y lanza con las manos al receptor que elige.
El receptor controla con esa superficie y deja el balón quieto delante de sus pies.
Con el siguiente toque lo devuelve raso con el interior a las manos del que sirve.
Tras el pase, el receptor rodea su cono a la carrera y vuelve a su sitio a tiempo para el siguiente balón.
El grupo suma un punto por cada control limpio; tras una vuelta completa de lanzamientos cambia el que sirve.
Variantes3
Se lanza siempre con un bote previo y se controla solo con la planta o el interior.
El que sirve ya no dice la superficie: el receptor elige según la altura a la que llega el balón.
Dos sirven a la vez desde el centro a receptores distintos, lo que obliga a mirar antes de controlar.
Qué se trabaja
En concreto
- Control con la planta de un balón que bota
- Control con el interior del pie
- Control con el muslo de un balón alto
Seguridad3
Usa pelotas blandas o balones poco inflados para el control con el muslo, que al principio rebota hacia la cara.
Pide lanzamientos por debajo del pecho del receptor y sin cabecear: el balón a la cara asusta y hace apartar la cabeza.
Separa bien los corros para que un balón que se escapa no entre en el grupo de al lado.
Consejos para el profesor2
Enseña a acompañar el balón hacia atrás con la superficie que recibe, como si lo cogiera con la mano.
Sitúa a los grupos más hábiles con el que sirve algo más lejos, para que el balón llegue más rápido.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se usa un balón sonoro, siempre con un bote, y el que sirve dice su nombre antes de lanzar.
Auditiva
La superficie se indica señalándose la planta, el pie o el muslo, además de decirla en voz alta.
Movilidad reducida
Recibe sentado o desde la silla con las manos o el pecho y devuelve el balón rodando con la mano.
Cognitiva o de atención
Trabaja una sola superficie cada ronda, empezando por la planta, y se añaden las demás de una en una.
Errores frecuentes
- Recibir con la pierna rígida, de modo que el balón rebota lejos en lugar de quedarse quieto.
- Pisar el balón con todo el peso al controlar con la planta y desequilibrarse.
- Levantar el muslo demasiado tarde, cuando el balón ya está cayendo a la altura de la rodilla.