Descripción
El voleibol que sí funciona a los seis años: se atrapa con las dos manos en vez de golpear. El equipo tiene que hacer dos pases entre sus jugadores y el tercero lanza en arco por encima de una red baja. Se juega con globo, que baja despacio y da tiempo a colocarse debajo.
Objetivo
Recibir con las dos manos un móvil que cae y lanzarlo en arco por encima de una red, colaborando en tres toques.
Cómo se juega6
Colocación
Dos campos pequeños de conos separados por la red baja, a la altura de los brazos estirados de un alumno. Cuatro jugadores por campo, repartidos y sin amontonarse en la red.
Arranque
Se saca desde el fondo lanzando el globo con las dos manos en arco por encima de la red.
Qué se puede hacer
Se atrapa el globo con las dos manos por delante del pecho, se dan dos pases dentro del equipo y el tercero lo lanza al campo contrario. Los tres toques son obligatorios.
Qué pasa cuando el globo toca el suelo
Se recoge, se saca otra vez y se sigue. En las primeras sesiones no hay marcador: se cuenta en voz alta cuántos pases seguidos aguantan los dos equipos sin que caiga.
Cómo termina
En cada saque rota todo el equipo una posición, de forma que todos pasan por el fondo y por la red. Se acaba diciendo el mejor número de pases del día.
Reinicio
Se baja la red un palmo y se intenta batir el número de pases seguidos del grupo.
Variantes3
Los dos primeros toques se atrapan y el tercero se pasa golpeando el globo con las dos manos abiertas y por delante del pecho. Nunca con los dedos por encima de la cabeza.
Se montan cuatro campos pequeños separados por cuerdas tensas entre picas y se juega dos contra dos, con un solo pase obligatorio. Cada alumno toca el globo el triple de veces que en el cuatro contra cuatro.
Se quita la red y se juega sobre una línea pintada de la pista o entre dos filas de conos, con un solo pase obligatorio y pudiendo sujetar el globo antes de lanzarlo.
Qué se trabaja
Seguridad3
Nadie se agarra a la red ni la usa para frenar: está a la altura de los brazos estirados y cede hacia el campo contrario.
El globo se atrapa con los brazos por delante y sin saltar hacia la red; el choque de este juego es entre dos del mismo campo yendo al mismo globo.
El globo que se escapa fuera del campo se recoge andando y con el punto acabado, nunca cruzando por debajo de la red.
Consejos para el profesor2
Canta tú los tres toques en voz alta las primeras jugadas; el tercer pase se olvida siempre con el lío.
Deja globos hinchados junto a cada campo: parar a inflar corta del todo un partido a esta edad.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se juega con un globo con un cascabel dentro, el compañero dice su nombre y «¡va!» antes de cada pase y se le pasa siempre desde la misma distancia corta;
Auditiva
El saque, el punto y el cambio de campo se avisan con el brazo en alto del docente además de con la voz, y el equipo acuerda un gesto para pedir el globo antes de cada pase. El aviso de voz se sustituye por levantar el globo bien alto un segundo antes de lanzar, y el docente marca los saques y las rotaciones con el brazo desde el lateral.
Movilidad reducida
Juega en la posición más cercana a la red, sentado si conviene, y se añade una regla para todo el equipo: el globo tiene que pasar por él en uno de los tres toques;
Cognitiva o de atención
Se juega sin red, con un solo pase obligatorio y pudiendo sujetar el globo, contando los pases en voz alta entre todos;
Errores frecuentes
- Poner la red a altura reglamentaria: no pasa ni un globo y el juego muere en la primera jugada.
- Meter ocho por campo: se amontonan en la red y el globo cae en el fondo vacío.
- Permitir devolver al primer toque, y el partido se reduce a dos alumnos jugando contra otros dos.