Descripción
El alumnado se coloca por parejas, frente a frente, con una pelota por pareja. El docente dice una de las tres palabras y solo entonces quien tiene la pelota se la pasa a su compañero de la forma indicada.
Objetivo
Mejorar la coordinación y la atención a las consignas.
Cómo se juega4
- Tierra
La pelota rueda por el suelo.
- Mar
La pelota da un bote antes de llegar al compañero.
- Aire
La pelota llega directamente, sin botar.
Después de cada pase, quien recibe conserva la pelota y espera la siguiente consigna. Si una pareja realiza un pase distinto al indicado, pasa la pelota antes de oír la palabra o se le cae al intentar recibirla, queda eliminada. El docente va alternando las consignas y aumentando el ritmo. Ganan las dos últimas parejas que permanecen en juego.
Variantes
Para aumentar la dificultad
Separar más a los compañeros, pedir que lancen de espaldas o anunciar una ronda en la que «mar» exija dos botes.