Descripción
Tiro a dianas de tiza pintadas en la pared, desde una línea marcada a cuatro metros. Quien manda en el puesto no es el que tira sino el que recoge: suya es la voz de disparar y la de parar, suyo el paso por delante de las dianas y suyo el recuento en alto, de modo que nadie cruza por su cuenta. La distancia se retrasa o el círculo se agranda según acierten.
Objetivo
Explorar lanzamientos, recepciones, golpeos y transportes con objetos variados.
Cómo se juega6
Un grupo de cinco por puesto. Cada puesto tiene tres círculos de tiza en la pared, a un metro de altura.
La línea de tiro se pega con cinta a cuatro metros de la pared. Los puestos quedan separados cuatro metros entre sí.
En cada grupo lanzan tres a la vez, uno por diana y con un saquito cada uno; los demás esperan detrás como recogedores.
Un recogedor da la voz
«¡ya!» para lanzar y «¡quieto!» antes de que nadie pase la línea. Nadie recoge sin esa voz.
El recogedor canta los puntos, no el lanzador
Dos si el saquito toca el centro y uno si toca el borde. Luego rotan los papeles.
Cinco tandas y rotación. Si aciertan casi todos, la línea se retrasa un metro; si no acierta nadie, se agranda el círculo.
Variantes2
Reducir el recorrido y aumentar las referencias visuales.
Incorporar una segunda zona de llegada.
Qué se trabaja
Seguridad3
Nadie pasa la línea de tiro sin el «¡quieto!» del recogedor, y los tres lanzan al mismo «¡ya!»: un rezagado lanzando con alguien ya en la pared es lo que hay que evitar aquí.
Los saquitos rebotan en la pared y vuelven rodando, así que los recogedores esperan detrás de la línea de tiro y no entre los lanzadores.
Cada uno lanza a su diana y desde su puesto: cruzarse a la del vecino es pasar por delante de una pared con tres saquitos en el aire.
Consejos para el profesor2
Cambia el objeto a mitad de la actividad: lo que se aprende es adaptarse a él.
Pide que digan qué agarre les funciona mejor.
Adaptaciones NEE4
Visual
Diana de latas que suenan al caer, y un compañero le dice «al frente, cuatro pasos» antes de cada tiro.
Auditiva
El turno se pasa con un toque en el hombro y la diana lleva una marca de color cuando ya está lista.
Movilidad reducida
Su línea de tiro está más cerca y la diana a la altura del pecho; lanza sentada con una mano o dos.
Cognitiva o de atención
Tres lanzamientos por turno contados en voz alta y una marca en el suelo donde se coloca para tirar.
Errores frecuentes
- Objetos demasiado pequeños, que convierten el juego en un ejercicio de precisión.
- Dar un objeto por alumno cuando el reto está en compartirlo.
- Permitir el lanzamiento cuando lo que se trabaja es el control.