Descripción
Equipos de cuatro superan una secuencia de pase, apoyo y lanzamiento a una diana horizontal. Una pulsera o peto pequeño identifica cada función y se entrega al siguiente compañero tras cada intento.
Objetivo
Aplicar roles y funciones dentro del juego en «Todos pasan por cada función» para resolver seis posesiones breves con decisiones tácticas visibles con control y seguridad.
Cómo se juega6
El iniciador pone la pelota en juego desde la salida.
El apoyo se desmarca alrededor del cono y devuelve el pase.
El finalizador recibe y lanza intentando que la pelota bote dentro del aro.
El observador verifica orden, participación y seguridad sin tocar la pelota.
Después del lanzamiento, cada señal pasa a la persona situada a la derecha.
El equipo completa cuatro rondas para que todos pasen por cada función.
Variantes2
Funciones visibles
Mantén tarjetas de color en el suelo junto a cada posición.
Orden elegido
El equipo decide una nueva secuencia funcional y la explica antes de jugar.
Consejos para el profesor2
Pregunta a cada alumno qué responsabilidad concreta tiene su señal.
Acorta la observación a un intento para conservar tiempo motor.
Adaptaciones NEE
visual: En Todos pasan por cada función, marca funciones, puertas y sentido de ataque con colores distintos. auditiva: Sustituye avisos sonoros por petos levantados y gestos arbitrales en Todos pasan por cada función. movilidad_reducida: Asigna apoyo exterior activo con pases y decisiones reales dentro de Todos pasan por cada función. cognitiva_atencion: En Todos pasan por cada función, introduce una regla, compruébala durante dos rondas y añade después la siguiente.