Toques de indiaca con todo el cuerpo
Descripción
Recorrido por todas las superficies con las que se puede golpear una indiaca —palma, dorso de la mano, codo, hombro, frente, empeine e interior del tobillo— manteniéndola en el aire y contando cuántos toques seguidos salen con cada una.
Objetivo
Descubrir con qué superficies se golpea una indiaca y ajustar la fuerza para que suba recta y vuelva a la mano en lugar de salir despedida.
Cómo se juega6
Colocación
Cada alumno con una indiaca, repartidos por el rectángulo y con tres metros libres alrededor. Nadie golpea hasta que todos están colocados en su sitio.
Arranque
Toques con la palma de la mano dominante. La indiaca sube por encima de la cabeza y vuelve a la mano; se cuentan los toques seguidos antes de que caiga.
Qué se puede hacer
Se recorren las superficies en este orden, un minuto cada una: palma derecha, palma izquierda, alternando las dos, palma por encima de la cabeza, dorso de la mano, codo y hombro, empeine derecho, empeine izquierdo e interior del tobillo.
Qué pasa cuando la indiaca cae
Se recoge y se sigue desde cero, sin salir de la zona propia. Si ha caído en la zona de otro, se espera a que pare de golpear y se le pide; no se entra a por ella mientras está golpeando.
Cómo termina
Última ronda libre, cada uno con la superficie que mejor le salga, y se anota el récord personal de toques seguidos. La marca es de cada uno y se compara consigo mismo, no con la del vecino.
Reinicio
Se añade el reto de colar la indiaca por un aro colgado de una pica a la altura del pecho, primero con la mano y después con el empeine.
Variantes3
Sin que baje de la cintura
Los toques tienen que mantenerse por encima de la cintura y no se puede dejar caer la indiaca hasta las rodillas. Obliga a golpear hacia arriba y no hacia delante, que es el error que rompe todas las series.
Ruta de superficies
Se montan seis estaciones con un cartel cada una —palma, dorso, codo, empeine, tobillo y libre— y los alumnos rotan de estación cada minuto a la señal. Todos golpean todo el rato y el cambio deja de depender de la voz del docente.
Golpe y recogida
Se golpea una sola vez hacia arriba y se recoge con las dos manos antes de que caiga. Cuando salgan diez limpias seguidas, se pasa a encadenar toques.
Consejos para el profesor4
Con 25 alumnos hacen falta 25 indiacas: aquí no hay turnos y esa es toda la gracia, cada uno golpea los diez minutos enteros.
Si solo tienes doce, se trabaja por parejas alternando cada 45 segundos con el compañero contando en voz alta, y cada alumno golpea la mitad del tiempo; lo que no se puede montar son filas de cinco esperando.
Al aire libre con viento la indiaca se va sola: si sopla, se trabaja bajo techo.
Las superficies del pie cuestan mucho más que las de la mano, así que dales el doble de tiempo y no esperes series largas.
Adaptaciones NEE4
Movilidad reducida
Golpea sentado o desde su silla con las superficies de brazo y mano —palma, dorso, codo y hombro— lanzando él mismo la indiaca desde el regazo; las superficies del pie se sustituyen por muslo y rodilla, que conservan el contenido de golpear con una superficie que no es la mano.
Visual
Indiaca con cascabel o con cintas de color vivo, fondo despejado y, si hace falta, globo, que baja mucho más despacio; un compañero avisa en voz alta cuando la indiaca sube. Su zona se delimita con multiconos que se localizan con la mano y con el pie, nunca con una cuerda en el suelo.
Auditiva
El cambio de superficie se indica con un cartel levantado y con el gesto de la superficie que toca, no con la voz ni con silbato; los seis carteles se acuerdan antes de empezar.
Cognitiva
Dos superficies en toda la sesión —palma y empeine—, con la versión de golpe y recogida y con un compañero de referencia al lado haciendo lo mismo.