ENTRÉNALO

Trampolines de balón

Juegos cooperativosParte principal
12-14 años
8 minutos
Pista, patio o gimnasio delimitado y despejado
Intensidad: Baja
20-30 participantes

Descripción

La superficie que devuelve la pelota la forman dos personas, así que la orientación es un acuerdo y no una decisión: si cada una inclina hacia un lado, el rebote sale disparado a cualquier parte. Contar los contactos controlados y no los rebotes a secas obliga al grupo a hablar entre intento e intento. Cuando cae, se para y se reparte otra vez el sitio, que es donde suele estar el problema.

Objetivo

Orientar entre dos una superficie común para devolver un móvil ligero hacia arriba, coordinando a tres parejas dentro del mismo grupo.

Cómo se juega6

  1. Se trabaja en grupos de tres parejas y ningún grupo rechaza a quien se le sume. Cada pareja sostiene con las dos manos una pelota grande ultraligera, que hace de trampolín.

  2. El envío lo hace una persona del grupo que descansa esa tanda, a un grupo distinto cada vez, y el descanso pasa al grupo siguiente cada dos minutos.

  3. El envío llega siempre por encima del grupo y en trayectoria alta, nunca de frente ni a la altura de la cara.

  4. La pareja que la recibe orienta su pelota entre las dos para devolverla hacia arriba, sin golpearla con fuerza.

  5. Se cuentan solo los contactos controlados, es decir los que dejan la pelota jugable para otra pareja del grupo.

  6. Si cae, el grupo se detiene, acuerda una nueva colocación de las tres parejas y vuelve a empezar.

Variantes3

Dos móviles

Circulan dos pelotas de juego a la vez por el mismo grupo, lo que obliga a repartirse el espacio de verdad.

Sin envío externo

El grupo se pasa la pelota de juego entre sus tres parejas sin ayuda de nadie desde fuera.

Grupos enfrentados

Dos grupos se colocan frente a frente y se envían la pelota de juego con sus trampolines.

Qué se trabaja

Cooperación y trabajo en equipo

Seguridad3

Solo se usan pelotas grandes ultraligeras; nada de balones medicinales ni de balones de reglamento.

Nadie se coloca debajo de una pelota que baja sin verla: si no se ve, se deja caer y no pasa nada.

Las pelotas no se chocan entre sí ni se dirigen hacia la cara de nadie.

Consejos para el profesor3

  1. Envía tú las primeras pelotas y hazlo muy alto y muy suave. Con un envío tenso no hay pareja que devuelva nada y se frustran enseguida.

  2. Pide que hablen la colocación en cada caída. Si no lo pides, repiten la misma distribución y vuelven a fallar en el mismo sitio.

  3. Cuenta en alto los contactos controlados de cada grupo. Sin contarlos, el reto se convierte en dar botes y se apaga en tres minutos.

Adaptaciones NEE4

Visual

Las pelotas son de color contrastado, el envío se avisa en voz alta nombrando a la pareja y el grupo trabaja en un espacio delimitado al tacto.

Auditiva

El envío se anuncia con un brazo levantado y la pareja destinataria se señala; los grupos acuerdan un gesto para pedir la parada.

Movilidad reducida

La pareja puede sostener el trampolín desde una posición estable y el envío se dirige a su altura, sin exigir desplazamiento.

Cognitiva o de atención

Se empieza con una sola pareja devolviendo el envío y se añaden las otras dos cuando el primer contacto ya sale controlado.

Errores frecuentes

  • Golpear hacia arriba con fuerza en vez de acompañar, con lo que la pelota sale del grupo en el primer contacto.
  • Que los dos miembros de la pareja inclinen la pelota hacia lados distintos y el rebote salga de lado.
  • Colocar las tres parejas juntas en un rincón del espacio y dejar medio grupo sin cubrir.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Battlehip

Nadie ve dónde están los barcos, así que el primer tiro es a ciegas y los siguientes solo se corrigen con lo que se oye caer al otro lado de la lona. La pantalla obliga además a lanzar por arriba y con parábola, un gesto distinto del tiro recto al que están acostumbrados.

8-17 años · 15 min

El protector

Un grupo forma un círculo tomados de las manos. Un perseguidor en el exterior intenta pillar a alguien del círculo. Los demás deben girar, moverse y proteger al compañero elegido sin soltarse de las manos.

7-18 años · 7 min

Campo minado

Un tablero de aros en el suelo esconde varias trampas que solo conoce el docente, dibujadas en un mapa secreto. Los equipos avanzan por turnos y descubren el camino a base de fallar: quien cae en una trampa vuelve al principio y cede la vez. Lo que hace progresar no es la suerte, sino recordar entre todos por dónde ya se ha pasado bien.

6-18 años · 10 min

Con mi pareja soy capaz de…

Trabajo cooperativo con aros en parejas: rodar, lanzar y atravesar aros colocados por el compañero. Requiere coordinación, cuidado, comunicación y respeto para realizar acciones manipulativas y de desplazamiento.

6-9 años · 8 min

Guerra de pelotas

Dos campos separados por una cuerda y muchas pelotas blandas repartidas por los dos lados. El objetivo no es acertar a nadie, sino dejar vacío el propio terreno, así que todo el mundo tira y recoge sin parar y no hay turnos ni esperas. El recuento llega sin avisar, y por eso guardarse pelotas para el final no sirve de nada.

6-18 años · 15 min

Los conjuntos

El docente dice una característica (color de ojos, afición, asignatura favorita, color preferido…). Los alumnos deben agruparse rápidamente según la consigna. Cada ronda cambia el criterio de agrupamiento.

5-17 años · 5 min

Juegos cooperativos

Los paquetes

El número cantado obliga a contar mientras se corre, y la cuenta casi nunca cuadra con los que hay en la pista: por eso lo que decide si el juego funciona es qué pasa con el que se queda suelto. Aquí vuelve al centro y entra en la ronda siguiente, en lugar de sentarse a mirar.

4-18 años · 5 min

Policías y ladrones

Ocho policías persiguen al resto de la clase dentro del área marcada. El atrapado va a la cárcel y espera de pie con la mano tendida hacia fuera; cualquier ladrón libre puede entrar y chocarle la mano para liberarlo. Además, cada minuto el silbato vacía la cárcel para que nadie se quede parado.

6-15 años · 20 min

Monta la sesión con Trampolines de balón

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión