Transportar sin verlo
Descripción
Quien lleva el objeto tiene los ojos cerrados y avanza según lo que le dicen; quien ve no puede tocar ni el objeto ni al compañero. El recorrido se hace a buen ritmo y se cambia de papel a mitad.
Objetivo
Guiar y ser guiado con instrucciones habladas mientras se avanza por un recorrido.
Cómo se juega5
Uno lleva el objeto con los ojos cerrados y el otro le guía con la voz.
Quien guía no puede tocar ni al compañero ni al objeto.
El recorrido tiene cuatro obstáculos marcados con conos.
Si el objeto cae, se recoge en el sitio y se sigue.
Se cambia de papel a mitad del recorrido.
Variantes2
Quien lleva el objeto puede mirar al suelo.
Guían dos personas a la vez y hay que distinguir la voz de la pareja.
Qué se trabaja
Seguridad3
Se avanza andando deprisa, nunca corriendo con los ojos cerrados.
Los obstáculos son conos bajos, nada que pueda hacer tropezar.
Cada pareja tiene su carril y no se cruza con otra.
Consejos para el profesor2
Las instrucciones útiles son las que dicen cuántos pasos y hacia dónde.
Cambiar de papel a mitad hace que cada uno entienda al otro.
Adaptaciones NEE4
Visual
Le toca el papel de quien lleva el objeto, el que va con los ojos cerrados: ahí parte con ventaja.
Auditiva
Hace de guía, no de portador: con los ojos cerrados no oiría las indicaciones, y guiando le basta la voz.
Movilidad reducida
El recorrido evita obstáculos que haya que rodear de lado, y el objeto se lleva en el regazo.
Cognitiva o de atención
Recorrido de cuatro pasos y tres palabras acordadas, adelante, para y gira, ensayadas una vez con los ojos abiertos.
Errores frecuentes
- Guiar diciendo «por ahí» en vez de dar una dirección concreta.
- Tocar al compañero para corregirlo, que anula el juego.
- Poner obstáculos altos, que convierte el juego en un riesgo.