Tres zonas que se mueven
Descripción
Es un ejercicio de tres en medio campo en el que el balón nunca se pierde de vista. Un jugador empieza junto a la red, otro atrás a la izquierda y otro atrás a la derecha; con cada envío, dos de ellos cambian de puesto mientras el balón va por el aire. Así se aprende que el campo se cubre moviéndose a la vez que el balón.
Objetivo
Ocupar las zonas libres del campo mientras el balón viaja, sin quedarse mirando el toque del compañero.
Cómo se juega6
El jugador de la red (zona 3) envía el balón alto al de atrás a la derecha (zona 1) y, mientras el balón vuela, se desplaza a la red por la derecha (zona 2).
A la vez, el de atrás a la izquierda (zona 5) avanza hacia la red por la izquierda (zona 4).
El de zona 1 toca el balón de antebrazos hacia el compañero que ha llegado a zona 2, y este lo coloca de dedos hacia zona 4.
El de zona 4 atrapa el balón y los tres vuelven andando a las zonas de salida cambiando de puesto: cada uno avanza una zona en el sentido de las agujas del reloj.
Cada vuelta en la que los tres tocan el balón sin que caiga cuenta un punto para el trío. Si el balón cae, la vuelta no cuenta y se empieza de nuevo desde las zonas de salida.
Tras varias vueltas, el último toque ya no se atrapa
Se envía al otro campo por encima de la red. En las franjas sin red, ese último toque va alto y de dedos al compañero que vuelve a zona 3, que empieza otra vuelta.
Variantes3
Cada toque se puede atrapar y lanzar, y se juega con pelota de espuma.
El recorrido se hace hacia la izquierda: el de zona 3 envía a zona 5 y todo el trío gira al revés.
Dos tríos en el mismo campo, uno a cada lado de la red: el último toque de uno es el primer balón del otro.
Qué se trabaja
Seguridad2
No se corre de espaldas en los cambios de zona: se hacen de frente o de lado, y quien va hacia atrás gira y corre mirando al balón por encima del hombro.
Deja un pasillo libre entre franjas y que cada trío trabaje solo en la suya: nadie entra en el espacio de al lado a por un balón.
Consejos para el profesor2
Marca las tres zonas de salida con marcas planas de colores y llama a cada una por su número de voleibol (3, 5 y 1): así el vocabulario de las posiciones entra solo.
Para el ejercicio en cuanto veas dos jugadores en la misma zona y pregunta «¿qué zona ha quedado vacía?».
Adaptaciones NEE4
Visual
Las zonas se marcan con cinta rugosa o marcas planas grandes y un compañero le canta la zona a la que va.
Auditiva
Los cambios de zona se indican señalando con el brazo; antes de empezar se repasa el recorrido andando.
Movilidad reducida
Ocupa siempre la zona de la red, donde el desplazamiento es más corto, y vale atrapar y lanzar.
Cognitiva o de atención
Primero se hace el recorrido sin balón, andando; después con balón atrapado; y por último con toques.
Errores frecuentes
- Correr hacia el balón en vez de hacia la zona libre: dos acaban en el mismo sitio.
- Esperar a que el compañero toque para moverse: el desplazamiento empieza cuando el balón sale de las manos.
- Tocar de espaldas a la red: hay que llegar antes y girar los hombros hacia donde va el balón.