Vídeo demostrativo
Descripción
Las parejas se colocan a cada lado de la red. Un jugador empieza lanzando el balón al suelo y dejando que rebote; el primero lo toca con los dedos y lo pasa al otro lado, y el segundo lo recibe con el antebrazo y lo devuelve después de un bote. Se sigue jugando hasta que un equipo no consigue devolverlo bien.
Objetivo
Desarrollar habilidades de coordinación, trabajo en equipo y control del balón.
Cómo se juega5
Formar parejas y ubicarse en lados opuestos de la red.
Un jugador inicia el juego lanzando el balón al suelo, dejando que rebote.
El primer jugador debe tocar el balón con los dedos y pasarlo al otro lado.
El segundo jugador debe recibir el balón con el antebrazo y devolverlo después de un rebote.
Continuar jugando hasta que uno de los equipos no logre devolver el balón correctamente.
Variantes3
Se golpea con una sola mano, o con los ojos vendados cuando la pareja ya mantiene el peloteo.
Se aumenta la distancia entre las dos parejas, con lo que el envío tiene que ir más alto.
Se juega en equipos de tres alternando los golpes entre los miembros del equipo.
Qué se trabaja
Seguridad2
Lanzamientos suaves y nunca dirigidos a la cara.
Cada pareja se queda en su campo marcado y no invade el de al lado a por un balón: ese punto se deja perder.
Consejos para el profesor2
Deja que elijan el golpeo mientras aprenden; imponer el orden dedos-antebrazos antes de tiempo mata el intercambio.
Canta en alto los golpes seguidos de cada pareja y anuncia el récord: cambia el objetivo de ganar por el de mantener.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se juega con globo o con balón de espuma de color vivo, siempre con un bote permitido, y quien saca lo dice en alto además de levantar el balón.
Auditiva
El saque no se avisa cantando, sino levantando el balón por encima de la cabeza y esperando a que el rival levante la mano, norma que se aplica a todas las parejas; El tanteo se muestra con los dedos y los cambios de campo con un gesto acordado.
Movilidad reducida
Misma tarea con la red más baja, el campo más pequeño y dos botes permitidos, y con globo o balón de espuma, que da tiempo a llegar. Si se desplaza en silla, su lado es el que tiene más espacio de salida y su compañero de dobles cubre el fondo, reparto que se hace en todas las parejas y no solo en la suya.
Cognitiva o de atención
Primero un solo golpeo por lado y el objetivo de mantener el balón, sin puntuar;
Errores frecuentes
- Imponer dedos al primer toque y antebrazos al segundo desde el inicio: con ese orden fijo casi nadie encadena dos golpes.
- Dejar la red a la altura reglamentaria: no la superan con toque de dedos y el peloteo no llega a existir.
- Jugar sobre pista con marcas de otros deportes sin decir cuál es la línea de fondo: cada punto acaba en discusión.