Descripción
Todo el grupo se coloca tras la línea de fondo con un balón cada uno y un solo aduanero espera sobre la línea central, por la que solo puede desplazarse a lo largo. A la señal cruzan botando hasta el fondo contrario; quien es tocado, o quien cruza sin botar, se queda en la línea y caza en la travesía siguiente.
Objetivo
Mantener el bote controlado mientras se decide por dónde y cuándo cruzar un espacio vigilado.
Cómo se juega5
El aduanero solo se desplaza sobre la línea central
No puede avanzar hacia ninguna de las dos mitades.
Se cruza botando el balón de forma continua; quien lo coge con las dos manos o lo lleva bajo el brazo vuelve a salir desde su línea de fondo.
El aduanero toca con la mano abierta en el brazo o en la espalda, nunca en la cabeza ni quitando el balón.
Quien es tocado se coloca sobre la línea central con su balón en las manos y pasa a aduanero en la ronda siguiente.
Todas las travesías empiezan a la señal del maestro y terminan cuando el último jugador ha cruzado o ha sido tocado.
Variantes3
El maestro anuncia antes de cada travesía con qué mano hay que botar. Obliga a usar la mano menos hábil sin cambiar la velocidad de carrera.
Se cruza por parejas unidas por una mano, botando cada uno con la mano libre. Si tocan a uno, los dos pasan a la línea.
El aduanero también bota un balón sobre su línea y debe tocar con la mano libre. Le cuesta más llegar y obliga a los que cruzan a leer con qué mano puede alcanzarlos.
Qué se trabaja
Seguridad3
El aduanero toca, no agarra ni empuja: si se sujeta a alguien por la camiseta o por el brazo, se detiene el juego y se recuerda la norma antes de seguir.
Los balones sueltos se recogen entre travesía y travesía: un balón rodando por la zona de cruce es la causa más habitual de caída en este juego.
Se deja al menos un metro libre entre la línea de fondo y la pared o las gradas para que nadie frene contra un obstáculo al terminar la carrera.
Consejos para el profesor2
Colócate en un lateral, a la altura de la línea central: desde ahí ves si botan de verdad y si el aduanero respeta su línea, que son las dos cosas que se rompen.
No cambies de aduanero por el que más corre. Empieza tú mismo en la línea la primera ronda: al grupo le cuesta menos entender el papel viéndolo que oyéndolo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se le da un balón con cascabel y su calle de cruce se marca con dos tiras de cinta rugosa en los bordes; un compañero corre a su lado diciendo en voz alta dónde está el aduanero.
Auditiva
La señal de salida se da con el brazo levantado y bajado, visible desde toda la línea de fondo, además de con la voz. El alumno se coloca donde vea al maestro de frente.
Movilidad reducida
Puede cruzar rodando el balón por el suelo con la mano en lugar de botarlo, y dispone de una calle de dos metros de ancho junto a la banda en la que el aduanero no entra.
Cognitiva o de atención
Antes de la primera travesía hace un cruce de prueba sin aduanero. Se le asigna un cono de referencia en la línea contraria hacia el que correr siempre, para que la tarea sea una sola: botar y llegar a ese cono.
Errores frecuentes
- Botar mirando el balón: se resuelve pidiendo que canten en voz alta el número de aduaneros que hay en la línea mientras cruzan.
- Salir todos por el centro y amontonarse delante del aduanero; conviene marcar tres puertas de salida con conos y repartir al grupo entre ellas.
- El aduanero se adelanta un paso hacia la mitad contraria sin darse cuenta; se corrige poniéndole la línea pintada bajo los pies y pidiéndole que la mire al empezar cada ronda.