Aquí manda el rey
Descripción
En equipos de cuatro o cinco, cada grupo tiene una base y un montón de material propio. El docente hace de rey: dice una orden completa y da la salida. Para traer material sale una pareja distinta cada vez; para realizar una acción participa todo el equipo. Después vuelven a su base y esperan la siguiente orden.
Objetivo
Escuchar una orden completa y organizarse en equipo para cumplirla.
Cómo se juega6
El docente hace de rey, dice la orden completa y después da la señal de salida. Nadie sale antes de la señal.
Si pide material, sale una pareja distinta de cada equipo. Los demás siguen trotando por su base hasta que la pareja vuelve. Solo se recoge material del montón propio.
Cada pareja va y vuelve por el recorrido de su equipo. Con el material en las manos se desplaza andando deprisa.
Si la orden pide una acción, como ponerse por parejas espalda con espalda o llegar todos a la línea del fondo, participa el equipo entero y después vuelve a su base.
Da entre ocho y diez órdenes, alternando traer material y realizar acciones. Encadena las últimas con más frecuencia. La última orden es devolver entre todos el material a su montón.
En una nueva ronda puede hacer de rey un alumno distinto en cada orden. El docente permanece a su lado y da la señal de salida.
Variantes2
El rey pide dos tipos de material, por ejemplo un cono y dos petos. La pareja dispone de cuatro segundos para acordar qué recogerá cada uno antes de salir.
Además de nombrarlo, el rey muestra un objeto igual al pedido y lo mantiene visible hasta que las parejas regresan.
Qué se trabaja
Seguridad3
Delimita el espacio y deja distancia para frenar.
Quien transporta el material lo lleva a la altura de la cintura, sin levantarlo por encima de los hombros.
Pide solo material de Educación Física; nunca ropa ni calzado.
Consejos para el profesor2
Cambia la pareja que sale en cada orden y recuerda al resto que siga trotando en su base.
Recuerda que el regreso con material se hace andando deprisa.
Adaptaciones NEE4
Visual
Mantén el montón del equipo en el mismo lugar y su recorrido despejado.
Auditiva
Muestra un objeto igual al pedido y da la salida bajando el brazo.
Movilidad reducida
Deja el recorrido libre de obstáculos y el material suelto, sin apilarlo en alto. Quien use silla puede llevar el material en el regazo o en una bolsa.
Cognitiva o de atención
Pide un solo objeto por orden, repite la orden dos veces y mantén una pareja de apoyo fija.
Errores frecuentes
- Dar la salida antes de terminar la orden.
- Reunir el material de todos los equipos en un único montón.
- Pedir prendas o calzado como parte del juego.