ENTRÉNALO
Caer y levantarse

Caer y levantarse

8-9 años
7 minutos
12-32 participantes

Descripción

Se cuenta cuántas veces se tocan el suelo las manos o las rodillas al levantarse, y cada uno intenta bajar su propio número. Al ponerse de pie hay que quedarse quieto dos segundos antes de contar el intento como bueno.

Objetivo

Pasar del suelo a la posición estable controlando los apoyos y la parada final.

Cómo se juega5

  1. Se empieza sentado con las piernas cruzadas.

  2. Hay que levantarse y quedarse quieto dos segundos.

  3. Se cuenta cada apoyo de mano o rodilla en el suelo.

  4. El intento vale si se aguanta quieto al final.

  5. Cada uno intenta bajar su propio número de apoyos.

Variantes2

Apoyo

Se permite apoyar una mano y se cuenta a partir de la segunda.

Progresión

Se empieza tumbado boca arriba.

Qué se trabaja

Reequilibración tras una acción motriz

Seguridad3

Cada uno con espacio libre alrededor para no golpear al levantarse.

No se hace con prisa: se busca el control, no la velocidad.

Quien tenga molestia de rodilla se levanta como le resulte cómodo.

Consejos para el profesor2

  1. Los dos segundos quietos al final son lo que distingue esto de un ejercicio de fuerza.

  2. Bajar de cuatro apoyos a dos ya es un logro visible en dos sesiones.

Errores frecuentes

Convertirlo en carrera y levantarse a trompicones. Comparar el número con el del compañero en vez de con el propio. No exigir la parada final, que es la mitad del ejercicio.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Rutas de rodamiento corporal

Por parejas se recorre una calle de colchonetas enlazando un balanceo, un rodamiento lateral y una salida de pie, sin pararse entre las tres partes.

8-12 años · 15 min

Reloj de ritmos

Todos recorren un mismo anillo y cambian de ritmo según el color que señale el maestro desde el centro: azul es marcha, verde es trote y blanco es andar respirando.

6-12 años · 8 min

Mi lado responde

Cada niño tiene su aro y responde con el lado del cuerpo que diga la tarjeta que enseña el maestro: tocar con la mano derecha, salir con el pie izquierdo, girar hacia el lado que se indique.

6-9 años · 7 min

Cambios laterales encadenados

Recorren una calle haciendo dos acciones, una con el lado derecho y otra con el izquierdo, y vuelven haciendo lo mismo pero al revés, cambiando cada lado por el otro.

8-12 años · 8 min

Aventura de cuatro puertas

Un circuito de cuatro pruebas seguidas —pasar por una viga sin salirse, llevar una pelota sin apretarla contra el cuerpo, saltar una cuerda baja y acertar a un blanco— que hay que completar en orden y sin saltarse ninguna.

6-9 años · 10 min

Rodar y recuperar la base

Se rueda hacia delante desde cuclillas, se termina de pie dentro de un aro y no se sale de la calle hasta que el compañero da la señal de que está libre.

6-9 años · 10 min

Rodamientos encadenados seguros

Se hacen dos volteretas seguidas sobre colchonetas unidas, sin pararse entre una y otra, y se termina de pie sin apoyar las rodillas ni las manos en el suelo para levantarse.

8-12 años · 12 min

Voltereta por fases

La voltereta se aprende en cinco estaciones, una por fase: balanceo, apoyo de manos, impulso, agrupamiento y salida, y solo se junta entera cuando las cinco salen sueltas.

7-11 años · 12 min

Monta la sesión con Caer y levantarse

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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